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青年教師（期刊）原圖鏈接來自 中國知網 的圖片

《青年教師》是一本以青年教師為受眾的期刊雜誌，由青年教師雜誌社主辦，月刊。

植物簡介

學名	Salvia uliginosa
中文名	無

• 分類：常年
• 科：唇形科（唇形科）（薄荷）
• 產地：巴西（南美）
• 花的顏色：天藍色
• 盛開時間：春季/秋季
• 高度：4-6英尺
• 寬度：鋪展
• 曝光：陽光充足
• 夏季乾燥：是
• 耐鹿：是的
• 灌溉（H2O信息）：需水量少
• 耐寒性：15-20°F
• Salvia uliginosa冬季較冷的地區。在池塘邊緣，潮濕的土壤或乾燥的花園中充滿陽光的植物會明顯變短，而散佈則要慢得多。耐寒至至少15°F（有人說在美國農業部6a區的溫度可能低於零）。冬季切回地面，將成團的根莖切成團，或用鋒利的鏟子在團塊周圍切開，以控制蔓延。高大的邊界上的一種引人入勝的植物，可用於新鮮或乾燥的切花，雖然它吸引蝴蝶，蜜蜂和蜂鳥到花園裡來，但似乎只能通過瀏覽動物而獨自一人。它原產於巴西南部，烏拉圭和阿根廷，並於1833年由英國植物學家喬治·本特姆（George Bentham）首次描述，其特定的稱呼並不像某些人認為的那樣醜陋（在看到這種植物的榮耀之前），而是來自拉丁語。 「 uliginos」一詞相對於該植物的典型生境而言意為「潮濕」，「濕潤」或「濕潤」，並且鑑於這是該植物的起源地，因此令人驚訝的是，它實際上在乾燥條件下具有多大的耐性。 1912年，William Bertram Turrill在《柯蒂斯植物學雜誌》（BM 8544）中將其引入園藝，並於1993年獲得了皇家園藝學會的花園功績獎。1988年，我們首先從亨廷頓植物園獲得了這種出色的園林植物，並提供了自1990年以來就將其列入我們的目錄中。本頁提供的信息是基於我們在苗圃的圖書館中對該植物進行的研究，從可靠的在線資源中發現的有關植物以及在作物苗圃中得到的觀察結果這種植物以及在苗圃和其他花園中生長的植物。我們還將結合從他人那裡收到的評論，並歡迎從可能有其他信息的任何人那裡獲得反饋，特別是如果其中包括有助於他人種植丹參的文化信息時，尤其如此。

概況

《青年教師》零距離貼近教師生活，體驗教師生活百味。下設子欄：「智慧辭典」「讀書」「環球」「自由談」「家教」「教育故事」「大家」「百味」，呈現教師生活百態。研究教育的藝術及方法，探討藝術為師之道。作為班主任及校長對班級及學校管理方面的經驗之談。探討新課程背景下教育科研的理念和方法。展示鄉村教師的一些教育感受及成長曆程。走近課堂生活，採集名師們的課堂教學經驗。下設子欄：「學科縱橫」、「探索」、「名師課堂」、「課改專線」、「經典課例」，是教師發表作品的園地。

期刊簡介

《青年教師》鑑於朋友們不太了解雜誌。

視點

為《青年教師》主打欄目，下設子欄：「本期話題」「深度閱讀」「專欄」。

本期話題：是由編輯部策劃的專題性欄目，每期由本刊編輯、記者共同策劃教育熱點話題，並深入採訪、全面剖析，倡導一種全新的教師生活方式與全新教育理念。

專欄：是由本刊特約的教育專家肖川、孫立權、竇桂梅等國內著名教育家及名師執筆，從不同角度看教育，觀點新、思路廣，打開教師視野。

理論前沿

對當前教改、教學中一些前沿性問題進行理論上的闡述。

師道

下設子欄：「管理方略」「藝術為師」「教師教育」「教育科研」。

管理方略：作為班主任及校長對班級及學校管理方面的經驗之談。

藝術為師：研究教育的藝術及方法，探討藝術為師之道。

教師教育：關注教師的繼續教育。

教育科研：探討新課程背景下教育科研的理念和方法。

鄉村教育

新開設的欄目，關注鄉村教育現狀，貼近鄉村教師生活。下設子欄：「木鐸金聲」「手記」「足跡」。

木鐸金聲：主要刊登關於針對鄉村教育的一些權威觀點與理論闡述，呈現鄉村教育現狀，關注新農村教育發展。目前刊登的有李元昌、許錫良、王嘉毅老師的大作，深受廣大農村教師歡迎。

足跡：報道國內一些山村教師的感人事跡。如果您身邊有這樣的教師，可以為我們提供線索，或自行採訪、整理，稿費從優。（此欄目稿件不多，大家可重點關注。）

手記：展示鄉村教師的一些教育感受及成長曆程。

講壇

走近課堂生活，採集名師們的課堂教學經驗。下設子欄：「學科縱橫」、「探索」、「名師課堂」、「課改專線」、「經典課例」，是教師發表作品的園地。

學科縱橫：交流研究各學科領域內的成功教育教學方法和方式。

探索：對課堂教學實踐的一些創新和探索。

名師課堂：對著名教師課堂的點評和賞析與反思。（此欄目稿件不多，大家可重點關注。）

課改專線：關注課程改革的理論與實踐。

經典課例：比較成功的課堂案例，要有名師的點評和自我反思。

生活

零距離貼近教師生活，體驗教師生活百味。下設子欄：「智慧辭典」「讀書」「環球」「自由談」「家教」「教育故事」「大家」「百味」，呈現教師生活百態。

智慧辭典：書寫對於人生的一些頓悟或智慧的思考。

讀書：在讀過一本好書以後，往往要有很多自己的思考，可以通過此欄目將書介紹給其它讀者，並有自己的理解。此欄目要求作者提供「經典書摘」和該書作者簡介。

環球：放開視野，關注國外基礎教育的先進思想、理念及國外教師的成功案例。

自由談：針對教育領域存在的問題、現象及時評析，要求文章精煉、深邃、獨特。

家教：暢談自己在家庭教育方面的一些有益經驗和體會。

教育故事：在教育生活中發生的一些生動、有趣故事。要求短小精悍，有文趣或者感人。（此欄目高質量稿件目前不多，大家可重點關注。）百味：抒發教師在生活中的酸、甜、苦、辣，甚至不滿、委屈，讓人讀後回味無窮。（此欄目稿件不多，大家可重點關注。）

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