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余干瑞洪中学学校“对每一个学生负责,让每一个学生健康成长”。以此理念为指导开辟了八大育人途径:以严格的要求规范学生,以优良的教风影响学生,以高尚的师德感染学生[1],以扎实的课程发展学生,以优美的环境陶冶学生,以崇高的典范激励学生,以丰富的活动提高学生,以现代的观念武装学生。创建了新型的“半军事化管理模式”,以严治校;创立了“6+1”育人导学制度,以爱育人;创立了分层教学辅导制度,因材施教[2];创立了教师集体备课制度,用集体智慧和团体精神培育高素质人才。

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余干瑞洪中学举行防震应急演练

为提高师生防震应急疏散的快速反应能力,增强师生自我防护意识, 11月 4日 下午,瑞洪中学积极开展了防震应急演练。为了有效达到演练目的,学校制定了地震演练预案,对各班学生进行了防震安全知识教育。在演练活动中,师生们按照预案积极配合,井然有序,整个疏散过程,约900名师生从教室全部安全撤离到操场共用时1分45秒,取得了预期效果。

脱贫攻坚,教育为先

“脱贫攻坚民生系,教育扶贫敢为先。”为贯切落实余干县委、县政府关于脱贫攻坚工作部署,全面落实教体局正月初五的全县校长会精神,瑞洪中学认真抓好落实精准扶贫工作中各个环节,以办实事,重实效为原则,多措并举,积极推进教育精准扶贫工作。

统一思想,精心组织

为抓好落实精准扶贫工作,学校根据上级文件统一安排部署,多次召开校行政与全体班主任联席会议,认真组织传达学习上级精准扶贫精准脱贫会议精神,进一步领会和把握了国家推动精准扶贫工作的重大意义、着力重点和具体措施。瑞洪中学第一时间成立了精准扶贫推进工作管理领导小组。按包村包班包人的原则,成立了以乐钟铧校长为组长,谭显伟为副组长,江永四为专干,全体中层干部及班主任为成员的工作领导小组,分工到人,各尽其职。年前年后对建档立卡户进行了辍学劝返、送教、资助政策落实核查,对责任村非建档立卡户6至20周岁人员也进行拉网式的大排查,共查出19名辍学人员,并进行相应的劝返工作,尤其是九类人员的适龄人员,作为排查工作的重中之重。驻村帮扶的行政人员,冒着寒风,给帮扶困难户送年画、送春联、送年货、拜年、吃连心饭,带去了党的温暖

参考文献

  1. 浅谈师德建设的重要性,参考网,2017-11-08
  2. 浅谈因材施教,搜狐,2017-03-31