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'''南京市高淳区第二中学'''高淳县第二中学是高淳县(现南京市高淳区)第二所同时具有初中和高中的中学,是江苏省二星级学校 ,学校现有学生2344人,在职教职工171人。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校<ref>[http://www.jdxzz.com/zxdt/2020/0801/15092.html 实验中学是什么意思?实验学校都是好学校吗和普通中学区别是什么],精英考试网,2020-08-01</ref>。
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'''南京市高淳区第二中学'''高淳县第二中学是[[ 高淳县]] (现南京市高淳区)第二所同时具有初中和高中的中学,是江苏省二星级学校 ,学校现有学生2344人,在职教职工171人。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题[[ 研究]] ,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校<ref>[http://www.jdxzz.com/zxdt/2020/0801/15092.html 实验中学是什么意思?实验学校都是好学校吗和普通中学区别是什么],精英考试网,2020-08-01</ref>。
  
 
==办学条件==
 
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===硬件设施===
 
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 高淳县第二中学位于高淳淳溪古镇牡丹路12号,是江苏省二星级学校
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 高淳县第二中学位于高淳淳溪古镇牡丹路12号,是[[ 江苏省]] 二星级学校
  
 学校占地约为55亩,总建筑面 积2.1万余平方米,绿化面积1.5万余平方米,校园布局合理,景色秀丽,环境优雅,是一座“花园式学校”。内部装备有宽带校园网络系统、控园广播系统、多功能阶梯教室、语音室、电子备课室、电脑教室、塑胶操场等。实验室仪器配置齐全,图书馆<ref>[https://www.sohu.com/a/331256020_100007263 每一座图书馆,都是壮丽的书海殿堂 ],搜狐,2019-08-03 </ref>藏书丰富 。
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 学校占地约为55亩,总[[ 建筑面 积]]2.1万余平方米,绿化面积1.5万余平方米,校园布局合理,景色秀丽,环境优雅,是一座“花园式学校”。内部装备有宽带校园网络系统、控园广播系统、多功能阶梯教室、语音室、电子备课室、电脑教室、塑胶操场等。实验室仪器配置齐全,[[ 图书馆]]<ref>[https://www.sohu.com/a/331256020_100007263 每一座图书馆,都是壮丽的书海殿堂 ],搜狐,2019-08-03 </ref>藏书丰富 。
  
 
===师资力量===
 
===师资力量===
  
 学校现有学生2344人,在职教职工171人。其中专任教162人,具有本科以上学历者146人,中学高级教师42人,受市级以上表彰的有11人,市学科带头人2人,县学科带头人7人,市、县优秀青年教师l9名,教师学历达标率95%以上,在读研究生3名,双学位教师1名。
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 学校现有学生2344人,在职教职工171人。其中专任教162人,具有[[ 本科]] 以上学历者146人,中学高级教师42人,受市级以上表彰的有11人,市学科带头人2人,县学科带头人7人,市、县优秀青年教师l9名,教师学历达标率95%以上,在读研究生3名,双学位教师1名。
  
 
==办学成果==
 
==办学成果==
  
 高淳县第二中学在素质教育中,坚持德育为首,全面推进。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校。学校有国家级课题1个,省“十·五”规划课题1个,市级课题2个,并有多个省、市、县级课题已结题。
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 高淳县第二中学在[[ 素质教育]] 中,坚持德育为首,全面推进。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校。学校有国家级课题1个,省“十·五”规划课题1个,市级课题2个,并有多个省、市、县级课题已结题。
  
 高淳县第二中学以学生的发展为本,创造条件让有特长的学生得到充分发展,开设了各种兴趣班,每年组织一次艺术节、科技节和体育节活动,丰富了学生的生活,激发了学生的学习热情。2004—2005学年,在县教育局组织的统一质量检测中,初一、初二年级各项指标均列全县公办学校第一,初三年级中考总均分优分率、升学率均列全县公办学校第一,高一年级统测中有多科列全县第一,其余各科列全县第二。2005年高考中,在生源基础一般的情况下,学校克难奋进,优化管理,精心推进,创造了本科达线52人,各类高等学校共录取336人,录取率达90.57% 的优异成绩,受到了上级领导的肯定和社会各界的好评,为办好人民满意的教育作出了应有的贡献。
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 高淳县第二中学以学生的[[ 发展]] 为本,创造条件让有特长的学生得到充分发展,开设了各种兴趣班,每年组织一次艺术节、科技节和体育节活动,丰富了学生的生活,激发了学生的学习热情。2004—2005学年,在县教育局组织的统一质量检测中,初一、初二年级各项指标均列全县公办学校第一,初三年级中考总均分优分率、升学率均列全县公办学校第一,高一年级统测中有多科列全县第一,其余各科列全县第二。2005年高考中,在生源基础一般的情况下,学校克难奋进,优化管理,精心推进,创造了本科达线52人,各类高等学校共录取336人,录取率达90.57% 的优异成绩,受到了上级[[ 领导]] 的肯定和社会各界的好评,为办好人民满意的教育作出了应有的贡献。
  
 
==文化传统==
 
==文化传统==
  
 学校确定了“创建和谐、催人向上”的育人环境,努力把学校办成管理一流、师资一流、质量一流的三星级学校”的办学目标,以“学生的发展为本,努力培养具有健全人格,高尚情操,扎实基础知识,并具有一定创新精神和实践能力的社会有用之才”为办学理念,形成了“文明、严谨、求实、创新”的校风,“热爱学生、诲人不倦、为人师表”的教风,“富有理想、尊师守纪、勤学苦练、全面发展”的学风。
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 学校确定了“创建和谐、催人向上”的育人环境,努力把学校办成[[ 管理]] 一流、师资一流、质量一流的三星级学校”的办学目标,以“学生的发展为本,努力培养具有健全人格,高尚情操,扎实基础知识,并具有一定创新精神和实践能力的社会有用之才”为办学理念,形成了“文明、严谨、求实、创新”的校风,“热爱学生、诲人不倦、为人师表”的教风,“富有理想、尊师守纪、勤学苦练、全面发展”的学风。
  
 “路漫漫其修远,吾将上下而求索”,高淳县第二中学将以新一轮高中课程改革为契机,狠抓教师队伍建设,全面提高办学质量,争取早日成为江苏省三星级学校。
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 “路漫漫其修远,吾将上下而求索”,高淳县第二中学将以新一轮高中课程[[ 改革]] 为契机,狠抓教师队伍建设,全面提高办学质量,争取早日成为江苏省三星级学校。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

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南京市高淳区第二中学高淳县第二中学是高淳县(现南京市高淳区)第二所同时具有初中和高中的中学,是江苏省二星级学校 ,学校现有学生2344人,在职教职工171人。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校[1]

办学条件

硬件设施

高淳县第二中学位于高淳淳溪古镇牡丹路12号,是江苏省二星级学校

学校占地约为55亩,总建筑面积2.1万余平方米,绿化面积1.5万余平方米,校园布局合理,景色秀丽,环境优雅,是一座“花园式学校”。内部装备有宽带校园网络系统、控园广播系统、多功能阶梯教室、语音室、电子备课室、电脑教室、塑胶操场等。实验室仪器配置齐全,图书馆[2]藏书丰富 。

师资力量

学校现有学生2344人,在职教职工171人。其中专任教162人,具有本科以上学历者146人,中学高级教师42人,受市级以上表彰的有11人,市学科带头人2人,县学科带头人7人,市、县优秀青年教师l9名,教师学历达标率95%以上,在读研究生3名,双学位教师1名。

办学成果

高淳县第二中学在素质教育中,坚持德育为首,全面推进。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校。学校有国家级课题1个,省“十·五”规划课题1个,市级课题2个,并有多个省、市、县级课题已结题。

高淳县第二中学以学生的发展为本,创造条件让有特长的学生得到充分发展,开设了各种兴趣班,每年组织一次艺术节、科技节和体育节活动,丰富了学生的生活,激发了学生的学习热情。2004—2005学年,在县教育局组织的统一质量检测中,初一、初二年级各项指标均列全县公办学校第一,初三年级中考总均分优分率、升学率均列全县公办学校第一,高一年级统测中有多科列全县第一,其余各科列全县第二。2005年高考中,在生源基础一般的情况下,学校克难奋进,优化管理,精心推进,创造了本科达线52人,各类高等学校共录取336人,录取率达90.57% 的优异成绩,受到了上级领导的肯定和社会各界的好评,为办好人民满意的教育作出了应有的贡献。

文化传统

学校确定了“创建和谐、催人向上”的育人环境,努力把学校办成管理一流、师资一流、质量一流的三星级学校”的办学目标,以“学生的发展为本,努力培养具有健全人格,高尚情操,扎实基础知识,并具有一定创新精神和实践能力的社会有用之才”为办学理念,形成了“文明、严谨、求实、创新”的校风,“热爱学生、诲人不倦、为人师表”的教风,“富有理想、尊师守纪、勤学苦练、全面发展”的学风。

“路漫漫其修远,吾将上下而求索”,高淳县第二中学将以新一轮高中课程改革为契机,狠抓教师队伍建设,全面提高办学质量,争取早日成为江苏省三星级学校。

参考文献