「玛德琳游伦敦」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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孩子在绘本阅读的过程中，不断的拓宽自己的视野，增长自己的知识，并养成良好的阅读习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/375811831_655058 为什么说绘本阅读在培养孩子阅读习惯中如此重要？] ，搜狐，2020-02-25</ref>。这也正是孩子绘本阅读的重要意义所在。 | 孩子在绘本阅读的过程中，不断的拓宽自己的视野，增长自己的知识，并养成良好的阅读习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/375811831_655058 为什么说绘本阅读在培养孩子阅读习惯中如此重要？] ，搜狐，2020-02-25</ref>。这也正是孩子绘本阅读的重要意义所在。 | ||
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| + | ==绘本的功用== | ||
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| + | 孩子通过对绘本的[[阅读]]，从中体会[[语言]]之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的[[想法]]，老师父母也会以丰富的[[语言]]响应，无形中能促进孩子语言的[[沟通]]与[[表达]]能力的发展。 | ||
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| + | 孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活[[经验]]。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容[[多姿多彩]]，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至[[人性]]百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的[[媒介]]，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。 | ||
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| + | 与书为友。好的绘本<ref>[https://www.sohu.com/a/387211735_377471 绘本知识全知道] ，搜狐，2020-04-11</ref>，不仅[[绘画]]精美，[[构图]]、[[色彩]]能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其[[语言]]、[[情感]]、[[思想]]，毫不保留的[[传递]]给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。 | ||
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於 2024年3月27日 (三) 12:01 的最新修訂
繪本對於兒童來說是世界上最好的體驗途徑，就像我們說的，只要坐在家裡就能夠看到世界各個不同的地方，奇奇怪怪的事，發生在繪本里的各種奇妙的經歷和各種不同的角色，動物朋友、人類朋友間的故事。
內容
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《瑪德琳游倫敦》是已出版的啟發精選世界優秀暢銷繪本系列之一，適合2歲以上兒童閱讀。 克拉菲老師和瑪德琳等十二個小女孩兒一起去倫敦看望佩皮托，送上了一匹退役的老馬作為生日禮物。瑪德琳和佩皮托騎上馬，卻聽到了女王侍衛隊的喇叭聲，這匹老馬聞聲一躍跑到侍衛隊的前方。原來這批老馬在退役之前，一直是擔任女王侍衛隊的領頭馬！於是，在老馬的帶領下，瑪德琳和佩皮托也參加了樂隊表演……而克拉菲老師帶着女孩兒們滿世界去找她們。最後又發生了什麼事，居然讓瑪德琳不得不將這匹老馬帶回巴黎呢？看了這部繪本之後，你就知道了。 |
” |
| — 作者： 路德維格.貝梅爾曼斯 出版社： 河北教育出版社 | ||
意義
兒童繪本閱讀，不僅僅是希望小朋友能夠藉助繪本學到知識，更重要的是要培養孩子良好的閱讀習慣。所謂「腹有詩書氣自華」，閱讀對於小朋友的影響更重要的是長期的浸潤和薰陶。閱讀，為小朋友們打開了奇妙世界的大門，讓他們通過繪本閱讀，去發現各種不同的風景。
對於孩子來說，每一次閱讀繪本，都是一次發現之旅，幫孩子打開了一個充滿未知的世界。孩子可以在畫面上發現他有興趣的人物、動物或植物，發現微妙的表情與動作，以及與故事情節相對應的形象。孩子還可以在對繪本畫面的理解中，了解故事的內容。因此，繪本閱讀，還可以培養孩子一雙具有觀察力的眼睛。
孩子在繪本閱讀的過程中，不斷的拓寬自己的視野，增長自己的知識，並養成良好的閱讀習慣[2]。這也正是孩子繪本閱讀的重要意義所在。
繪本的功用
孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。
孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。
與書為友。好的繪本[3]，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。