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绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像[[概念]]<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_17c4cba7b0102yt90.html 浅谈3-6岁幼儿绘本阅读的好处] ，新浪博客，2020-06-14</ref>，提高思考连贯性，丰富想象力。 | 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像[[概念]]<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_17c4cba7b0102yt90.html 浅谈3-6岁幼儿绘本阅读的好处] ，新浪博客，2020-06-14</ref>，提高思考连贯性，丰富想象力。 | ||
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2024年3月27日 (三) 12:10的最新版本
《玛德琳的狗狗救星》是一本益智类的绘本。
儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对象是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具[1]，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为阅读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。
内容
| “ |
巴黎有座老房子，青藤爬满墙，里面住着十二个小姑娘。每天早晨九点半，不管下雨还是天晴，她们排成两行走出门，个头最小的那个，名叫玛德琳……别看玛德琳小小的，精力却特别旺盛，有时候还会因为好奇、好动而闯祸，不过她的勇敢、善良和乐观一点也不少。你瞧，有一次她贪玩掉进了河里，幸好有只勇敢的狗救了她的命。狗狗成了她心爱的宠物，这下子弄得老师很为难，因为十二个小女孩都想要这只狗。没有那么多狗，这可怎么办……本书以押韵的文字、稚拙可爱的线条，再加上丰富的想象力，将引领孩子们进入一个既温馨又有趣的世界…… |
” |
| — 作者：路德维格.贝梅尔曼斯 出版社：南海出版社 | ||
绘本价值
绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，迫不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间。
儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。
绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念[2]，提高思考连贯性，丰富想象力。
绘本的功用
孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容多姿多彩，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。
与书为友。好的绘本[3]，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想，毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。
视频
玛德琳的狗狗救星 相关视频
参考文献
- ↑ 绘本才是父母送给孩子最好的礼物 ，搜狐，2015-11-24
- ↑ 浅谈3-6岁幼儿绘本阅读的好处 ，新浪博客，2020-06-14
- ↑ 绘本知识全知道 ，搜狐，2020-04-11