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爱玩本身就是孩子的天性，孩子在游戏中学习，游戏中探索，在游戏中与人交往，学会相互帮助，相互合作，游戏能让孩子在愉悦的氛围中，主动掌握知识，比如一些传统游戏“跳房子[1]”、“丢手绢”、“丢沙包”等等，不仅可以给孩子带来快乐的同时发展了幼儿的思维敏捷性，在动手动脚的同时也锻炼了思维，让小学生可以德，智，体，美全方面发展[2]。
内容
(一)游戏目的： 训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵巧。
(二)准备工作： 1.在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为3米的等边三角形。 2.实心球一个，放在三角形的中心点上。 3.手榴弹或其它立柱3个，分放在三角形的角顶处。
(三)游戏的进行： 教师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向中心点，站在角顶立柱或手榴弹后两米处。 游戏开始，各队排头站在顶角处，做好起跑准备。教师发令后，各队排头按规定路线进行跑动和触摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时，即为本队得1分，随后站到本队队尾；第2名学生按同样方法进行，直至全队做完，以得分多的队为胜。
(四)游戏规则： 1.追拍时，必须按规定绕过立柱和触摸球的路线进行跑动。 2.触摸球时，不得使球滚动，若球被移动必须放回原处后才准继续跑。
(五)教法建议： 此游戏的三角形可改为四边形、五角形等，按角数分队，以增加游戏的人数。
游戏意义
- 1、有利于孩子应变能力的发展[3]。
游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展[4]，提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。
- 2、成人也可以玩童年游戏。
对于童年游戏的盛行，心理专家认为：这与70、80年代青年的成长年代有重要关系——现今的年轻人多为独生子女，小时候在家大都倍受呵护，如今踏上工作岗位，遇到最头痛的问题不是能力，而是复杂的人际关系。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望[5]。这种渴望通过玩童年游戏可以得到暂时满足。
除了满足内心的渴望，玩童年游戏还有神奇功效——改善人际关系。心理专家表示：当年轻白领的人际关系压力通过完玩丢手绢、拍洋画、滚铁环等童年游戏释放后，他们的人际关系会明显改善[6]。
视频
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参考文献
- ↑ 民间游戏 | 唤醒童年的记忆—跳房子 ，搜狐，2019-05-07
- ↑ 培养学生健康心理,促进学生德、智、体、美全面发展，道客巴巴，2015-02-01
- ↑ 9个小游戏，让孩子学会“拧”着来 ，搜狐，2019-03-08
- ↑ 如何在体育游戏中促进幼儿健康发展，知乎， 2019-07-16
- ↑ 80后十大最经典的童年游戏 十大80后童年经典游戏，搜狐，2019-05-17
- ↑ 中小学传统体育游戏，豆丁网，2018-01-14