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語文教學與研究

語文教學與研究(期刊)原圖鏈接來自 中國知網 的圖片

語文教學與研究》雜誌由中華人民共和國教育部主管,華中師範大學主辦的旬刊,全國中文核心期刊。此刊以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿 )》為指針,全面系統地介紹了中小學語文教學的基本理論,同時注重吸收中小學語文教學改革,尤其是我國當前基礎教育[1]改革中中小學語文教學改革的新成果,力求體現科學性、新穎性、可讀性。

目錄

期刊簡介

《語文教學與研究》雜誌由中華人民共和國教育部主管,華中師範大學主辦,國家級學術期刊。每月出版三種版本,上旬為教師版《教研天地》(國內郵發代號:38-53),中旬為大眾版《綜合天地》(國內郵發代號:38-59),下旬為學生版《讀寫天地》(國內郵發代號:38-330)。

註:本刊為學術期刊,晉職稱加分有效。

版權信息

刊名:語文教學與研究

Chinese Teaching & Studies

主辦:華中師範大學

周期:旬刊

出版地:湖北省武漢市

語種:中文

開本:16開

ISSN:1004-0498

CN:42-1016/G4

郵發代號:38-330

歷史沿革:

現用刊名:語文教學與研究

創刊時間:1973

核心期刊:[2]

中文核心期刊(1992)

內容簡介

本刊以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為指針,全面系統地介紹了中小學語文教學的基本理論,同時注重吸收中小學語文教學改革,尤其是我國當前基礎教育改革中中小學語文教學改革的新成果,力求體現科學性、新穎性、可讀性。全書分為11章,內容涉及素質教育與中小學語文教學、中小學語文課程標準與教材、中小學語文教學過程和教學原則、識字寫字教學、口語交際教學、閱讀教學、習作教學、小學語文綜合性學習、中小學語文課程評價、信息技術與中小學語文教學、中小學語文教師專業發展等有關小學語文教學與研究的方方面面。各章均包括內容摘要、學習目標、正文、思考與討論、研究指南和參考文獻六部分。其中,研究指南又分為研究現狀、方法指引和參考課題三項,有利於教師教和學生學,具有較強的可操作性。

辦刊宗旨

強化理論色彩、突出探索意識、推動創新教育。擴大閱讀視野、加強寫作訓練、迎接語文考試。

《教研天地》以「強化理論色彩,突出探索意識,推動創新教育」為宗旨,創刊近50年來在我國中語界產生了廣泛而深遠的影響,它所刊載內容囊括了中學語文教學教研和教改的各個方面,有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊複印資料》等轉載。主要欄目有:語文新話題、名家新訪問、寫作新思路、閱讀新視野、理論新框架、教材新解析、教法新實驗、語壇新名師等。

《綜合天地》創版於2003年,突出大語文視野下的語文教學,以「關注語文現狀,傳播研究成果,促進語文發展」為宗旨,創版以來,受到了廣大語文工作者的一致好評,發行量逐年攀升,並被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶,教學上的好幫手。主要欄目有:佳作欣賞、理論闡釋、方法探尋、閱讀指津、寫作導引、考試指南、文教隨筆、百家爭鳴等。

《讀寫天地》以「擴大閱讀視野、加強寫作訓練、迎接語文考試」為宗旨,自1999年7月創版以來,在社會上引起了廣泛關注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學生優秀習作的評點,指導學生如何閱讀,如何寫作,是開展課外閱讀,提高學生讀寫能力,促進語文素質教育的最佳讀本。近幾年,全國有20多個地市的中考語文閱讀題和作文題與《讀寫天地》出現過的題目相同或相似。全國高考作文題連續多年都被《讀寫天地》比較準確地預測到。刊物的月發行量已超過28萬份。主要欄目有:讀者包廂、三點式閱讀、美文博覽、圓桌讀書會、讀寫新概念、應試閱讀題庫、話題作文三重奏、作文材料自選廳、創新作文廣場等。

主要欄目

語文教材研究、教學法探討、閱讀與訓練、作文教學、漢語學習與運用、青年教師之頁、疑難解答。

期刊收錄

國家新聞出版總署收錄、中國知網

期刊榮譽

全國中文核心期刊ASPT來源刊、中國期刊網來源刊。

視頻

語文教學與研究 相關視頻

《語文教學與研究》國家級知網收錄,教育部主管3版起發,3版起發,3版起發
期刊刊名:語文教學與研究國際刊號ISSN:1004-0498國內刊號C N:42-1016/G4主管單位:中華人民共和國教

參考文獻