顺昌县第二中学查看源代码讨论查看历史

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顺昌县第二中学顺昌二中是一所普通完全中学，创立于1982年。它的前身是水南中学，仅有8个教学班、430名学生、29名教师。

学校简介

学校在县委县政府的关怀下，在县教育局的直接领导下，经过顺昌二中全体教职员工十几年的艰苦努力，学校发展迅速。

如今，学校又有了更大发展，校园占地面积达44290平方米，校舍建筑总面积达19453平方米;全校现有50 个教学班,学生2817 人；有教职工190 人，其中高级教师44人,一级教师102人；全校师资队伍科类齐全，各学科均能按教育部要求正常开设课程。近学校更加重视深化教育改革，强化内部管理，加强教研教改，提高教学质量；重视基础建设，改善办学条件。学校已拥有条件较为齐备的各种实验室及专用教室，有符合标准的运动场馆及设施， 有闽北最大的学校阅览室；有一个团结务实的领导班子， 有一支素质过硬的教师队伍；有良好的校风校纪， 有突出的办学成绩。建校十几年来，我校为社会培养了合格的高素质的建设人才， 为高一级学校输送了大批优秀生源，自1996年三年来，我校被各类大中专院校正式录取的学生就有415人。在南平市同类校教学质量评比中，连续多年来，夺得高考各学科教学质量第一名、第二名的优秀成绩，得到了上级领导和有关部门的奖励表彰。

校园环境

学校位于顺昌县城南路云峰山腰，前瞰逶迤如带的富屯溪，后倚雄伟秀丽的龙头岩。教学楼、办公楼、综合实验楼、学生公寓、教师宿舍成带状依山而建，井然有序，校园内视野开阔，空气清新，绿树成荫，凉风习习。通幽曲径，花木扶疏；假山公园，错落有致。莘莘学子，徜徉期间，眼前花开花谢，天外云卷云舒，汲知识之精华，圆人生之梦想。学校是福建省“绿色校园”“花园式单位”。

办学特色

学校宗旨

多年来，顺昌二中发扬“团结拼搏、勤奋进取”的精神，扬长避短，克服种种困难，积极推进教育改革，认真实施素质教育战略，使学校工作形成了自己的特色。学校以“规范、质量、效益、特色”为办学指导方针，以“办学条件标准高、 育人环境品味高、教师队伍素质高 、管理规范档次高、全面发展质量高”为办学目标，高度重视学校教学常规的管理，重视教研教改工作的深化，校务会大多数成员还亲自担任第一线教学，直接参与并指导教学教改工作；重视青年教师的培养，重视全面素质的提高。全校教学水平不断提高，学校已有一大批能胜任本职工作且在市、 县各级各学科起带头作用的中青年骨干教师。与此同时，学校还高度重视德育工作的深入开展，强调以德育促教学，建立健全了以党支部为龙头、以政教处为主干、以团队为两翼、以班级为基本单位的德育网络；重视推进素质教育，开展了形式多样、生动活泼的“每月一主题”教育活动；重视班级德育工作目标管理和考评制度的落实，形成了“抓住班级一根线、牵动其他一大片”的德育工作特色。

办学思想

学校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，养成“团结、严谨、勤奋、进取”的校风，“敬业爱生、为人师表”的教风和“求真、求朴、求知、求能”的学风，依法办学，廉洁从教，团结协作，与时俱进。学校以德育为中心，积极推进新课改活动，重视学生综合素质培养，努力实现“创特色、树品牌”的办学目标，创办高质量、有特色的一流学校。

人文氛围

学校提出了“以人为本，一切为了学生发展”的管理新理念，全面实施了救助贫困学生的“爱心工程”、培养青年教师的“造血工程”、展示素质风采的“名师工程”，创建了县内最大的学校阅览室——“图书超市”，创办了励志“四榜”。为师生的发展创造了“和谐文明、发展进步、协作友爱”的人文环境。

管理制度

学校坚持科学管理与人文管理相结合，建立了严密科学的管理制度，制定并完善了各种管理制度和规范，使学校工作有章可循，运转有法可依。人文管理激励了广大师生的积极性和创造性，使师生在团结、和谐、温暖、愉快的氛围中勤奋学习、努力工作。科学而人文的管理制度，为学校创造了既科学有序，健康活泼，而又富于人情味的学习、工作环境。

办学条件

崭新的教学大楼、巍峨的“逸夫”综合楼，舒适的学生公寓、宽敞的学生食堂、雅静的图书超市，设施齐全的物理、化学、生物实验室，地理、美术、音乐、计算机、通用技术、科技活动室，200米的环形跑道的塑胶操场，一个存书近7万册的省级达标图书馆，三个先进多媒体演示教室，四个一流电脑、语音室，五个配备多媒体的学科实验室，二十六个高中多媒体教室，“数字校园”初具规模，校园网络四通八达，丰富的教学资料库，宽带联网的电子备课系统，覆盖各班的多媒体教学网络，宽阔实用的多功能运动场地，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。