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順昌縣第二中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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順昌縣第二中學順昌二中是一所普通完全中學,創立於1982年。它的前身是水南中學,僅有8個教學班、430名學生、29名教師。

學校簡介

學校在縣委縣政府的關懷下,在縣教育局的直接領導下,經過順昌二中全體教職員工十幾年的艱苦努力,學校發展迅速。

如今,學校又有了更大發展,校園占地面積達44290平方米,校舍建築總面積達19453平方米;全校現有50 個教學班,學生2817 人;有教職工190 人,其中高級教師44人,一級教師102人;全校師資隊伍科類齊全,各學科均能按教育部要求正常開設課程。近學校更加重視深化教育改革,強化內部管理,加強教研教改,提高教學質量;重視基礎建設,改善辦學條件。學校已擁有條件較為齊備的各種實驗室及專用教室,有符合標準的運動場館及設施, 有閩北最大的學校閱覽室;有一個團結務實的領導班子, 有一支素質過硬的教師隊伍;有良好的校風校紀, 有突出的辦學成績。建校十幾年來,我校為社會培養了合格的高素質的建設人才, 為高一級學校輸送了大批優秀生源,自1996年三年來,我校被各類大中專院校正式錄取的學生就有415人。在南平市同類校教學質量評比中,連續多年來,奪得高考各學科教學質量第一名、第二名的優秀成績,得到了上級領導和有關部門的獎勵表彰。

校園環境

學校位於順昌縣城南路雲峰山腰,前瞰逶迤如帶的富屯溪,後倚雄偉秀麗的龍頭岩。教學樓、辦公樓、綜合實驗樓、學生公寓、教師宿舍成帶狀依山而建,井然有序,校園內視野開闊,空氣清新,綠樹成蔭,涼風習習。通幽曲徑,花木扶疏;假山公園,錯落有致。莘莘學子,徜徉期間,眼前花開花謝,天外雲捲雲舒,汲知識之精華,圓人生之夢想。學校是福建省「綠色校園[1]」「花園式單位[2]」。

辦學特色

學校宗旨

多年來,順昌二中發揚「團結拼搏、勤奮進取」的精神,揚長避短,克服種種困難,積極推進教育改革,認真實施素質教育戰略,使學校工作形成了自己的特色。學校以「規範質量、效益、特色」為辦學指導方針,以「辦學條件標準高、 育人環境品味高、教師隊伍素質高 、管理規範檔次高、全面發展質量高」為辦學目標,高度重視學校教學常規的管理,重視教研教改工作的深化,校務會大多數成員還親自擔任第一線教學,直接參與並指導教學教改工作;重視青年教師的培養,重視全面素質的提高。全校教學水平不斷提高,學校已有一大批能勝任本職工作且在市、 縣各級各學科起帶頭作用的中青年骨幹教師。與此同時,學校還高度重視德育工作的深入開展,強調以德育促教學,建立健全了以黨支部為龍頭、以政教處為主幹、以團隊為兩翼、以班級為基本單位的德育網絡;重視推進素質教育,開展了形式多樣、生動活潑的「每月一主題」教育活動;重視班級德育工作目標管理和考評制度的落實,形成了「抓住班級一根線、牽動其他一大片」的德育工作特色。

辦學思想

學校堅持「以人為本,全面發展」的辦學理念,養成「團結、嚴謹、勤奮、進取」的校風,「敬業愛生、為人師表」的教風和「求真、求朴、求知、求能」的學風,依法辦學,廉潔從教,團結協作,與時俱進。學校以德育為中心,積極推進新課改活動,重視學生綜合素質培養,努力實現「創特色、樹品牌」的辦學目標,創辦高質量、有特色的一流學校。

人文氛圍

學校提出了「以人為本,一切為了學生發展」的管理新理念,全面實施了救助貧困學生的「愛心工程」、培養青年教師的「造血工程」、展示素質風采的「名師工程」,創建了縣內最大的學校閱覽室——「圖書超市」,創辦了勵志「四榜」。為師生的發展創造了「和諧文明、發展進步、協作友愛」的人文環境。

管理制度

學校堅持科學管理與人文管理相結合,建立了嚴密科學的管理制度,制定並完善了各種管理制度和規範,使學校工作有章可循,運轉有法可依。人文管理激勵了廣大師生的積極性和創造性,使師生在團結、和諧、溫暖、愉快的氛圍中勤奮學習、努力工作。科學而人文的管理制度,為學校創造了既科學有序,健康活潑,而又富於人情味的學習、工作環境。

辦學條件

嶄新的教學大樓、巍峨的「逸夫」綜合樓,舒適的學生公寓、寬敞的學生食堂、雅靜的圖書超市,設施齊全的物理、化學、生物實驗室,地理、美術、音樂、計算機、通用技術、科技活動室,200米的環形跑道的塑膠操場,一個存書近7萬冊的省級達標圖書館,三個先進多媒體演示教室,四個一流電腦、語音室,五個配備多媒體的學科實驗室,二十六個高中多媒體教室,「數字校園」初具規模,校園網絡四通八達,豐富的教學資料庫,寬帶聯網的電子備課系統,覆蓋各班的多媒體教學網絡,寬闊實用的多功能運動場地,為學校可持續發展奠定了堅實的基礎。

參考文獻