萬載縣三興初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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萬載縣三興初級中學原名為萬歲中學，82年更名為三興初中，在三興街道選址新建而成。在2001年與原三興中學合併，選址三興陶家。

三興中學立足實際，着眼長遠發展，展望未來藍圖，吸納先進教育教學理念，促進形成了有「三初」特色的教育教學模式，教學質量穩步提高，擠身萬載縣農村初中教育先進單位行列。站在新的起點上，三興中學乘勢而上，已提出了「爭創一流管理，構建和諧校園，打造品牌學校，鑄就三初輝煌」的奮鬥目標。

學校基本情況

三興初中坐落於萬載縣的東線片區，是離縣城距離最近的一所鄉鎮初中，距離只有15公里。辦學歷史悠久，曾為萬載縣重點高中輸送了不少優秀人才。三興初中占地面積為35670平方米，各種教學設施配套齊全，校園網全面覆蓋，配有標準塑膠跑道運動場，各功能室均按省頒1∶1標準配齊。現有24個教學班，近1200名學生，88個教師。

二、辦學理念

學校圍繞「堅守、突破、蛻變」的工作思路，堅持「文化引路，管理強基，質量為本，特色興校，開放求活」的辦學方針，以文化建設為突破口，尋找學校發展新的生長點，打造「有溫度、有品質、有品牌」的新樣態的學校。「三生文化」就是三興初中未來的核心競爭力。「三生文化」指的是「生長課堂」「生態校園」「生命教育」。旨在通過教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，最終幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

「三生」孕「三興」，「三興」築未來。三生文化重點在於追求溫潤、和諧、安全的育人環境、師生關係、課堂模式。從三興初中實際工作出發，我們確定了「三生文化」建設的七條路徑：

1.凝練學校價值體系，塑造「三生」文化主張

2.追求校園環境和諧，營造「三生」文化氛圍

3.重視學校和諧管理，夯實「三生」文化根基

4.豐富師生課程體系，形成「三生」文化生活

5.重塑自主互動課堂，打通「三生」文化路徑

6.突出立德樹人方向，抓住「三生」文化關鍵

7.做好家校共育建設，打造「三生」文化生態

三、亮點特色

1.辦學目標

建設一所具有「三生文化」特色的優質鄉鎮初中。

牢固樹立科學發展觀，加大基礎設施建設，不斷優化育人環境，深化課程改革，穩步提升教育教學質量，凸顯「三生文化」特色，豐富校園文化內涵，力爭在三年內把學校建設成一所具有「三生文化」特色的優質鄉鎮初中。

2.育人目標

培養「樂學習、能創造、善審美、愛生活、會做人」的香樟少年。

三興初中校園內與學校同齡的9棵香樟樹，根深葉茂，高大挺拔，活力四射，是學校的重要標誌。藉助其「樸實沉穩、堅忍不拔、博大精深、無私奉獻」的生命形態，與「三生文化」內涵高度融合，挖掘、提煉出「香樟少年」形象，作為學校的育人目標。

3.拓展學校軟文化空間措施

充分利用校刊《香樟樹》，廣泛傳播「三生文化」精神和內涵，讓「三生文化」的品牌和力量，在校園散發出育人的芬芳。充分發揮國旗下講話、黑板報、廣播站、公眾號、網站、宣傳櫥窗的主陣地作用，力爭創辦好有特色的校報、校刊、微信公眾號，宣傳學校所倡導的核心價值觀。