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| 與小學生談讀書和為人處世 |
《與小學生談讀書和為人處世》通過講故事的方式，來一步步引導他們努力去讀書學習，讓他們懂得一些基本的為人處世的道理。從而為自己的將來努力奮鬥。《與小學生談讀書和為人處世》故事主題明確，敘述簡明易懂，語言生動活潑，是小學生不可或缺的良師益友，能夠讓小學生在閱讀的同時快樂成長。
版權信息
書 名: 與小學生談讀書和為人處世
作 者：李娟
出版社： 海潮出版社
出版時間： 2008
ISBN: 9787802135956
開本： 32
定價: 20.00 元
內容簡介
吳筠筠是一名小學五年級的學生。他聰明活潑。喜歡畫畫，但就是學習成績不好，經常被老師批評。一天，在放學回家的路上，他偶然遇到一隻可愛的、會說話的小松鼠。善解人意的小松鼠很是了解吳筠筠的心理。他們於是成了親密無問的夥伴。
小松鼠每天都會給吳筠筠講故事，這些故事涉獵廣泛，包括快樂、興趣、品德、親情、友誼、關愛等方方面面，與吳筠筠的生活息息相關。自從聽了這些故事。吳筠筠不再被老師批評，並得到了許多讚賞，還為自己的將來確立了目標。
小松鼠給吳筠筠講了什麼故事讓他有這麼大的改變呢？
作者簡介
李娟，2000年畢業於湖南師範大學中文系，同年9月任教於北京市垡頭中學。現任教於北京市第八十中學，一直擔任班主任，教育、教學成績突出，先後被評為北京市第八十中學優秀青年教師。北京市朝陽區優秀青年教師。先後參加北京大學學科高級教師培訓。首都師範大學教育碩士學習，在國家和市級論文評選中多次獲獎。
推薦
小學是人生成長的初級階段。良好的啟蒙可以使小學生養成讀書處世的好習慣、好品德，這種習慣與品德也是決定小學生未來的關鍵。讀書可以明理，一部好的書籍可以伴隨小學生們快樂地成長。《與小學生談讀書和為人處世》通過講故事的方式，來一步步引導他們努力去讀書學習，讓他們懂得一些基本的為人處世的道理。從而為自己的將來努力奮鬥。《與小學生談讀書和為人處世》故事主題明確，敘述簡明易懂，語言生動活潑，是小學生不可或缺的良師益友，能夠讓小學生在閱讀的同時快樂成長。
讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。你為什麼還要讀書？家人寵你，家人疼你，家裡很舒適，你為什麼還要與人交往？《與小學生談讀書和為人處世》從多方面解答了小學生朋友心裡的疑問，引導小學生熱愛讀書，熱愛生活。
目錄
序言
第一章：在快樂中成長
每個孩子都需要快樂
快樂地度過每一天
做個好孩子才能快樂
被人喜歡才能快樂
好好讀書才能快樂
第二章：興趣為你插上理想的翅膀
每個人都要有自己的興趣
要有好興趣
要遠離壞興趣
讀書是最好的興趣
第三章：做個美麗的天使
美麗的孩子人人都喜歡
什麼才是美麗的孩子
心靈美最重要
外表也要美
如何做一個美麗的孩子
第四章：你是智慧之神的寵兒
不要做大笨蛋
聰明的孩子人人喜歡
聰明的孩子都擁有智慧
聰明不是狡猾
讀書才能更聰明
第五章：明白人生的道理
珍惜年少的時光
好的習慣才有好的開始
寬容是善良的開始
自信是成長的關鍵
做一個自立自強的孩子
不要抱怨讀書的枯燥
第六章：父母愛的呵護
每一個孩子都是父母的寶貝
寶貝也會惹父母生氣
寶貝要愛父母
別欺騙父母和老師
第七章：和小夥伴們在一起
人人都需要朋友
小朋友們為什麼喜歡你？
小朋友們為什麼討厭你？
讀書能讓你變得被小朋友喜歡
讀書能讓你成為小朋友的偶像
第八章：關愛別人的快樂
我們被很多人關愛
我們也要關愛別人
關愛別人是快樂的事
讀書學會愛
只有懂得愛才會獲得更多的愛
第九章：長大與未來
你總會長大的
你會變得更強壯
你會變得更聰明
你會變得更可愛
你會知道更多更有趣的知識
為了未來美好的夢而讀書
……
文摘
一隻獅子在草地上發現了一頭肥壯的公牛，這隻公牛立刻勾起了獅子的食慾。可是獅子卻遲遲沒有行動，不是它心有不忍，而是公牛頭上那兩隻堅硬的角，讓獅子心裡有點害怕。
獅子站在原地繞了幾圈。終於想出了一個主意。它收起了自己邪惡的表情，擦乾了流出的口水，像個真正的紳士一樣慢慢地踱到公牛的身邊。公牛先是嚇了一跳。但是看見獅子不是想吃它的模樣，反而滿臉善意，就低下頭來繼續吃草。
這時，獅子說話了：「你真像是個英勇的武士．你看你這雄壯的身材、圓圓的腦袋，還有你粗壯有力的大腿．簡直是完美的結合。親愛的朋友，你長得可真夠英俊的，連我也自嘆不如啊。」
這時，公牛已經被獅子誇得飄飄然了。獅子認為時機還不到，就接着對公牛說：「不過，我要提醒你，以我獅王的眼光來看。你不應該長着兩個看起來那麼醜陋的角。這多影響你完美的形象呀！」接着，獅子又說了一大堆理由勸服公牛把它的角去掉。
於是，愚蠢的公牛就跑到山腳下，把唯一可以對抗獅子的武器給磨去了。等到公牛把角磨平之後，已經累得氣喘吁吁。公牛變得奇醜無比，又筋疲力盡，不過等待它的不僅僅是這些。因為獅子已經做好了就餐的準備。
公牛最後的命運可想而知，它笨得相信了敵人的話．把自己最厲害的武器都拋棄了，這是多麼愚蠢啊。
公牛是一個大笨蛋，它當然不會有好結果。因此，每一個孩子都不能像公牛那樣，成為一個大笨蛋。
貪婪的蜈蚣
原來上帝創造蜈蚣的時候，並沒有給蜈蚣按腳，因此蜈蚣和蛇、蚯蚓一樣，都是靠爬行。不過，它的速度並不慢，蜈蚣也並沒有因為自己無腳而難過。 後來，蜈蚣看到梅花鹿、羚羊、鴕鳥等動物跑得比它還快，就對自己說：「原來有腳的動物才跑得更快啊，而且腳越多跑得越快，羚羊有四條腿，不就比只有兩條腿的鴕鳥，跑得快得多嗎？」
於是，它向上帝祈禱說：「上帝啊，你太不公平了，給別的動物腳，我卻一隻也沒有。我希望擁有比其他動物更多的腳。」
上帝答應了，他把好多好多的腳放到蜈蚣面前，讓它自己想要多少就取多少。蜈蚣高興地拿起這些腳，一隻一隻地往自己身上貼去，從頭一隻貼到尾，直到再也沒有地方可貼了，它才依依不捨地停止。
貼完後．蜈蚣心滿意足地看着自己渾身數不清的腳，暗暗得意地說：「哈哈，我終於有這麼多腳了，現在我肯定跑得比任何動物都快．以後我誰也不害怕了！」
蜈蚣便開始奔跑，想試試自己的速度。但是，它很快發現，自己根本沒有辦法完全控制好這些腳，它們總是劈里啪啦地各走各的，一不小心就會相互磕碰在一起。只有蜈蚣集中精神，才能使這一大堆腳避免互相拌跌。這樣一來，蜈蚣比以前爬得更慢了。
蜈蚣是個大笨蛋，它笨就笨在，以為腳越多就跑得越快，這當然是不可能的。所以，蜈蚣就喪失了自己的優勢，受到別人的嘲弄。
貪吃的小鹿
一隻小鹿被獵人們追趕，它氣喘吁吁地跑着，又緊張又害怕，心都快提到嗓子眼兒了。獵人們可怕的弓箭曾經殺死過很多小鹿的同伴，小鹿對它恐懼極了。
獵人在後面窮追不捨，轉過一個彎，小鹿忽然發現路邊有一大片樹藤，樹藤的枝條和葉子都垂到了地上，密不透風，形成了一個天然的大屏障。疲憊已極的小鹿趕緊鑽進了樹藤的後面，躲藏了起來。
獵人也轉過了彎，他們嘴裡喊着：「快追呀，別讓它跑掉！」小鹿嚇得在樹藤後面一動也不敢動，生怕被獵人察覺。
好在獵人沒有注意觀察路邊的情景，把目光盯在遠方，他們以為小鹿已經向前跑去了，拿着弓箭繼續向前追去。
等獵人們走遠了，小鹿才長長地出了一口氣，這時它才發現，自己全身都被汗水濕透了。跑了半天，小鹿實在是餓了，聞着樹藤葉子的清香味，心裡暗自高興，這正是它喜歡吃的。於是小鹿就大口地咀嚼着樹藤的葉子，不一會兒就啃光了一大片。
獵人們追了半天沒有追上小鹿，就又從原路返回，當他們剛走到樹藤邊時，聽到樹藤里傳來一陣陣「沙沙」的聲響。再仔細一看，哈，一隻小鹿正在那裡專心地吃葉子。獵人心裡大喜，原來這隻小鹿藏在這裡。他們悄悄地圍上前去，把小鹿給活捉了。
小鹿是愚笨的，樹藤是它的保護神，獵人還沒有走遠，它就把保護自己的葉子吃掉了，這等於把自己暴露在獵人面前，它最後只能成為獵人的獵物。[1]
參考文獻
- ↑ 與小學生談讀書和為人處世豆瓣讀書網