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東北師範大學物理教育研究室隸屬於東北師範大學物理學院，立足於基礎教育事業發展，以研究物理教育問題、培養物理教育師資為使命。物理教育研究所具有深厚的學科基礎和研究底蘊,1984年開始招收國內首批物理教學法研究生，1997年開始招收物理課程與教學論碩士研究生，2007年開始招收物理課程與教學論博士研究生，是國內為數不多的具有博士研究生招生資格的學科點之一。

機構簡介

物理教育研究所的發展，是有傳統、有特色的。早在50至60年代，有齊慶升老師和孫景春老師等致力於教學的研究。齊慶升老師在教學的研究中頗有造詣，受到系裡師生的好評。校內外及省內有關高校和部隊軍校經常邀請齊老師前去作學術報告。

70年代以後，戰永傑、韓長明、孟昭輝等在該領域中更有進一步發展。90年代中期，在學校接受「211」工程預審的準備過程中，戰永傑與韓長明老師投入了大量的精力籌建「中學物理表演」實驗室。學校「211工程」部門預審時，專家組專門參觀了該實驗室，對教師們自製的中學物理教學儀器給予高度評價。特別是韓長明教授從90年代開始，在發展表演實驗方面，做出了突出成績，在國內外享有很高的威望。幾代教學論學科的老師們在培養研究生教學中，辛勤耕耘。進入新世紀以後孟昭輝教授已成為該學科首個博士生導師。

研究人員

現物理教育研究所有專職研究人員5人，全部具有博士學位，兼職研究人員20餘名，主要為國內知名中學物理骨幹教師和教研員，所長為于海波教授。研究所團隊成員擔任中國教育學會物理教學專業委員會理事和學術委員、教育部「國培計劃」培訓專家、教育部基礎教育質量監測中心首席專家等學術職務。近5年來，研究所團隊在《光明日報》《中國教育學刊》《物理教師》《物理教學探討》等核心刊物上發表學術論文100餘篇，出版學術專着1部，主編教材2部，獲批國家級、省部級項目近10項，所取得研究成果的級別和數量都居國內同學科前列，部分研究成果在東亞科學教育會議上展示。

專業方向

物理教育研究所在物理課程與教學論和物理學科教學兩個專業方向上招收研究生，主要就業方向有中小學物理（科學）教師、高等院校教師、教育研究機構科研人員。通過物理教育相關課程學習和學術訓練，提升物理教育研究理論水平，增強中學物理教育教學實踐能力。通過碩士研究生階段學習，可以勝任中學物理教學工作，為從事中學物理教師職業奠定基礎，畢業生就業東北師大附中、東北育才學校、遼寧省實驗中學、大慶實驗中學、大慶鐵人中學、西安中學、鄭州外國語學校、哈爾濱師大附中、河北衡水中學、成都七中、重慶巴蜀中學、大連育明中學、鞍山一中、廣東省實驗、山西省實驗、山東省實驗、青島二中、吉林一中、天津耀華中學。

通過博士研究生階段學習，系統掌握物理教育理論和方法，能夠勝任高等院校物理教師教育相關的教學和研究工作，為成為高校教師和科研人員奠定基礎，畢業生就業東北師範大學，湖南師範大學、瀋陽師範大學、伊犁師範學院、河北師範大學、渤海大學。