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吉林教育》是由吉林省教育廳主管,吉林教育雜誌社主辦的以編輯出版各級各類教育、大中小幼為主要內容的綜合性期刊。

目錄

期刊簡介

內容的綜合性期刊。中國期刊網收錄期刊,中國學術期刊綜合數據庫來源期刊,中國人文科學引文數據庫來源期刊,吉林省一級期刊[1]。是全國創刊最早和發行量最大的教育刊物之一。雜誌國內刊號:CN 22-1042/G4;國際標準刊號:ISSN 0529-0252;郵發代號:12-4。

《吉林教育》(旬刊)創刊1956年,由吉林教育廳主管,吉林教育雜誌社主辦,是吉林省教育廳機關刊物,是省教育廳的平面媒體門戶期刊,已有50年的辦刊歷史

2008年起,《吉林教育》分別於每月的1日、10日、20日出版,全年共36期。上旬為教研版; 中旬為學科版;下旬為綜合版。以發展提高中國校外教育的科研成果和學術水平,開展中國校外教育學術交流,促進中國校外教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。恪守「搜索前沿校外教育視點,探求校外教育理論,傳播校外教育信息,開掘校外教育實踐」的辦刊理念,通過高端的校外教育研討和各種教育論文徵集等活動,使本刊成為全國教育界和社會各界互通校外教育信息的重要渠道,和全國教育界進行校外學術交流和論文發表的重要陣地,將本刊努力打造成為中國校外教育理論方面的權威期刊,成為中國校外教育期刊中的第一品牌雜誌。

欄目設置

每月時評:刊首,針對突發的教育現象、熱點的教育話題、學校的管理藝術發表評論,1500字左右。配作者照片一張。

校長論壇:立足學校管理,倡導學術爭鳴。針對學校管理的方方面面,以理論研究和學術探討為主。文章以5000字以內為宜。有關鍵詞、摘要、參考文獻。並附作者簡介、作者照片一張。

校長沙龍:針對學校管理的熱點問題,約請校長各抒己見。(每期沙龍稿約詳見本刊每月稿約)

名校解讀:解析名校成功的辦學經驗,研讀名校獨特的管理策略。

校長訪談:就校長成功的辦學經驗深入探究,為校長朋友提供可資借鑑的管理理念、辦學思想及個人發展參照。

治校謀略:學校管理、辦學特色、教改教研方面的極富個性的成功經驗。

管理例案:注重管理實務,以方案或經驗類稿件為主,主要發表經驗性文稿

決策參考:就學校管理的某一方面,撰寫具有操作性和可用性的稿件。

領導藝術:校長作為領導者需要具備的各種管理藝術與個人修養。

實用文選:校長的講話文稿、述職報告、請示報告、方案文選、活動文選、工作報告等。

非常閱讀:校長書城、校長辦學心路、校長書畫等才藝展示、校長手記等。稿件要注重文學性與藝術性。

辦刊宗旨

本刊的宗旨是:在馬克思列寧主義[2]毛澤東思想鄧小平理論的指導下,努力貫徹理論聯繫實際和百家爭鳴的方針,積極選登有創見的新思想、新觀點和新學派的經濟理論研究成果,為社會主義現代化建設服務。

讀者對象

《吉林教育》主要讀者對象是廣大教育行政幹部、中小學教師、幼兒園教師和教研人員。旨在宣傳黨和國家的教育方針、政策,剖析教育的重點、熱點問題,報道教育、教學改革的典型經驗,研究教材、教法。

《吉林教育》自創刊以來,一貫堅持解放思想、實事求是,倡導理論創新和學術創新,努力做到思想性與學術性的統一、理論性與實踐性的統一。以鮮明的辦刊特點、高品位的學術風格和高水平的編校質量贏得了學術界的讚譽。

視頻

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參考文獻