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婁雨，女，貴州貴陽人。教育學博士，中國人民大學教育學院講師。
人物經歷
教育背景
2013-2018 北京大學教育學院 教育學博士就讀
2008-2011 北京師範大學教育學部 教育學碩士就讀
2004-2008 北京師範大學教育學院 教育學本科就讀
工作經歷
2021- 中國人民大學教育學院講師
2018-2021 中國人民大學教育學院師資博士後
開設課程
中外教育史
教育思想發展史
教育學主文獻研讀
研究領域
教育哲學、教育思想史、古典教育
學術成果
代表作
婁雨. 教育學「科學還是技藝」的歷史重審——從夸美紐斯出發的思想史研究. 《教育研究》. 2020/7（《中國人民大學複印報刊資料·教育學》2020/12全文轉載，《中國社會科學文摘》2020/12論點摘編）
婁雨. Pedagogy還是Didactics——《大教學論》與偉大的教育精神. 《湖南師範大學教育科學學報》. 2019/2
婁雨. 什麼是「勞動的獨特育人價值」——論勞動之於「體、技、心」的教育意義. 《中國教育學刊》. 2020/8（《新華文摘》2021/1論點摘編）
婁雨. 從Paideia到Education：西方「教育」概念的詞源學分析. 《教育學報》. 2017/3
其他作品
婁雨. 勞動的古典觀念及對勞動教育的當代啟示. 《勞動教育評論》. 2021/3
婁雨 毛君. 誰會成為研究者？——從「逃離科研」看博士生為何選擇或放棄科研工作. 《教育學術月刊》.2017/6
婁雨. 中國力士與日本相撲的回顧與反省.《體育文化導刊》. 2017/9
婁雨. 信仰傳統與時代精神之間的教育實踐者——依納爵與早期耶穌會教育的理念.《教育史研究》2017/1
曾志輝 婁雨. 從六衝關修院看天主教歷史建築的保護、利用與研究.《貴州文史叢刊》. 2017/1
婁雨. 現象學「生活世界」概念的教育學意義.《中國教師》. 2011/11下
婁雨. 舍勒現象學視野下的天主實在論.《天主教研究論輯（第八輯）》. 北京：宗教文化出版社. 2011/8
婁雨. 倫常明察與價值教育的奠基——舍勒價值現象學對道德教育的啟示.《首都師範大學學報（社會科學版）》. 2010/4[1]