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泰興市古溪初級中學成立於2022年，位於江蘇省泰州市，宗旨和業務範圍是「實施初中義務教育，促進基礎教育發展。初中學歷教育」。

校園諮詢

素質教育「5+2」工程：古溪初中積極推進勞動教育

為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，構建德智體美勞全面培養的教育體系，近日，古溪初中積極開展，形式多樣、內容豐富的勞動教育活動。

活動背景分析：

置身於偉大的時代，要有大批擔當民族復興的時代新人。而現在的孩子卻多是獨生子女，是家裡的小公主、小皇帝，過着衣來伸手、飯來張口的生活。經過細緻觀察和廣泛調研，我們發現學生們常以自我為中心，不懂得節約，生活難以自理，臥室凌亂，座位狼藉。在與學生的交談中，我發現一個班的學生中沒有幾個孩子會做飯的的。為把學生培養成熱愛勞動、勤於勞動、善於勞動的高素質勞動者，我們決定以「我給家人做道菜」為突破口，培養學生的勞動興趣，磨礪他們的意志品質，促進學生身心健康和全面發展。

活動目標：

1、通過親身感受勞動的辛苦，體會家長當家的不易，學會尊重他人、珍惜他人的勞動成果，從而更加理解、體諒家長。

2、為了培養學生的小主人意識，讓他們知道自己作為家庭中的一員，參加家務勞動自己也有份，應幫助家長做一些力所能及的事。

3、讓學生通過自己烹飪美食的方式，體會到勞動、美食、營養的「多重樂趣」。並在勞動中提高生活技能，培養自理能力，養成愛勞動的習慣。

4、通過此次勞動體驗，達到家庭和學校教育的有機融合，以勞樹德，以勞強體，以勞增智，以勞育美，以勞創新，從而促進每個孩子全面發展、健康成長。

活動過程設計

1、通過問卷調查、個別交談等方式了解學生做飯炒菜情況；

2、發放「爭做家務小能手倡議書」，取得最大的認同感和全力支持；

3、召開主題班會、觀看有關烹飪的電視節目等方式積累知識經驗；

4、陪同父母逛菜市場，認識十種蔬菜和十種雜糧，記錄價格；了解常見肉類食品價格；學習父母燒菜過程，記錄該道菜的食材要求、炒菜要點，並獨立完成一道農家家常菜（炒蛋、小雞燉蘑菇、糖醋排骨、水煮魚、炒肉絲等），並請父母用手機錄下菜餚製作過程，品嘗後給出評價。

5、學校建立評委會，根據評價標準，對家長發來的菜餚製作過程視頻和菜餚照片評分，在學校網絡平台上公布；

6、學生根據此次活動寫心得體會，班主任對此次活動作小結。