路德會聖十架學校檢視原始碼討論檢視歷史
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路德會聖十架學校（Holy Cross Lutheran School），是一所位於香港荃灣[1] 路德圍的一所小學，兼收男女學生。於1971年成立。學校本著「一切為孩子」的理念，著重培養孩子「學會學習」、「終身學習」的能力。配合新的教育趨勢，設計校本課程包括「資優教育」、「科學、科技、工程、數學(STEM)」、「電子學習」、「中國歷史及文化（CHARM）」、「創意教學」及芬蘭教育的元素，讓學生發展多元智能，建立優良品格。
介紹
靈活運用課時 讓學生愉快學習 學校調整學生上課時間表，上午上常規課，逢星期一至四下午設有功課輔導時段，讓老師指導學生完成較具挑戰性的功課，希望學生在學校能完成大部份功課，回家有更多時間休息、閱讀、玩耍及進行親子活動。 下午完成部份功課後便進行各項多元化學習活動課。下午時段每天安排了不同主題的活動給學生參與： • 星期一是靈德課，這是一門德育及生活技能課，內容涵括靈、德、智、體、群、美六大範疇，當中包含了自理、交友、理財等課題； • 星期二是彩虹課，學生按自己的興趣選擇不同課外活動，以發揮學生的多元智能； • 星期三則是級本活動，各科按重點設計不同的學習活動，例如環保Fashion Show、校本STREAM課程、孩子百日宴、全方位參觀活動、團隊活動、才藝表演等； • 星期四是週會，跟學生分享不同主題，培養學生正確的價值觀，也配合學校的宗教信念，宣揚基督的愛； • 星期五是制服團隊日，全校同學都參與制服團隊，一至三年級參與基督少年軍，四至六年級參加小女童軍及幼童軍，每逢星期五集隊，培養學生團隊合作、守紀律及堅毅的精神。
除了課堂學習外，學校也安排多元化的學習活動，例如境外學習、主題式學習、中華文化日、英語同樂日、跨學科活動日等，讓學生以親身體驗及探索的方式建構知識，並從遊戲中學習。 讓孩子能在輕鬆愉快的學習環境裏發揮所長，每天都能開開心心地上學，快快樂樂地回家。
配合學生需要 讓學生發展所長 一年級上學期不默書不考試，讓孩子先開心地適應小學生活，以提昇學生的學習興趣為重，減少學習壓力之餘，也為學生創造空間，從玩樂中探索及學習，不會因為功課及考試的壓力而影響與父母的親子關係。
學校因應學生學習需要、能力擬定多元化家課，盡量精簡功課內容，減少抄寫類別的功課，亦會將創意元素融入課業中，例如於長假期不再做傳統假期功課，改為進行自主創意課業，將各科學習元素、自主學習、電子學習、閱讀、STREAM等元素融入當中，讓學生綜合及應用各科知識與技能。
跨越國際 開闊眼界 學校銳意擴闊學生國際視野，每年帶領學生向世界出發，並會按着孩子們不同的恩賜安排到訪不同國家，學生踏訪過的國家及地區分別有西班牙、芬蘭、新西蘭、新加坡、日本沖繩、韓國、台灣、南京、西安、上海、杭州、深圳等，希望透過到不同國家和地區的交流活動，讓孩子們發揮所長，了解世界的發展，更具國際視野。學校亦已於2019年開始推行新西蘭、及芬蘭交流生計劃，安排學生到當地學校上課及入住當地家庭，未來更會邀請當地的學生來港到學校上課，促進兩地學子的文化及學習交流。學校更與大灣區(深圳、佛山、惠陽)及上海共四間姊妹學校在STEM學習、體藝及學術方面進行了多次的學習交流。
此外，教師也隨着交流團及姊妹學校的聯繫，到訪不同國家及地區的學校進行共同教學、觀課、評課、行政研討等專業交流。學校更將安排教師到芬蘭及新西蘭學校進行進修及實習，親身體驗當地教育的文化、制度及實況。
引入芬蘭教育元素 學校本著「一切為孩子」的信念辦學，並融入芬蘭著重「簡單、平等、創意、以人為本」的教育理念，規劃各項教育措施及課程。
學校於 2018 年 6 月 10 日至 2018 年 6 月 19 日舉行十天「芬蘭教育體驗交流」，隨即於 2018 年 7 月引入芬蘭樂器-康特勒琴(Kantele)加入學校音樂課程中 ，又於同年成立旱地冰球(Floor ball)校隊、教師隊及家長隊，一年間參加多項賽事，更代表香港參加全國旱地冰球冠軍賽，屢獲殊榮。學校於體育課推行「旱地冰球校本課程」；更引入導航活動(GPS)及研習為本式學習，讓學生體驗芬蘭教育元素。
於2018年12月，聖誕老人更從芬蘭遠道而來，到學校探望全校師生。學校隨即變身聖誕老人村，於禮堂內設置郵筒，同學紛紛寄出寫上自己心聲的明信片，期望能送到芬蘭聖誕老人手中。此外，於2019年4月4日，學校舉辦了芬蘭專題教育講座暨芬蘭日活動，邀請了芬蘭駐港總領事Ms.Johanna Karanko、芬蘭教育專業人員Ms.Petra Sarja及Ms.Taina Mikkola主持教育專題講座，分享芬蘭教育特色，全港有不少校監、校長、老師及家長亦前來參加講座。
學校更申請退役巴士，計劃建立「芬蘭號」，發展具校本特色的「芬蘭式教育」。上層設計採用芬蘭Arkki School的LEGO STEM課程，引發學生了解發展未來城市規劃。下層以赫爾辛基頌歌中央圖書館共享空間概念，讓學生享受閱讀的樂趣。更配合新建成的快樂廚房作芬蘭教育課程的配套，利用下層車廂作茶座，亦進行不同的活動，如故事爸媽、主題書展，更可用作課室延伸學習，提供一個自學園地予學生和家長。
校本中國歷史及文化課程(CHARM課程) 2018-2019年度起學校推展校本中國歷史及文化課程(CHARM課程)，包括：中國歷史(Chinese History)、藝術(Art)、閱讀(Reading)、音樂(Music) 四個元素(下稱CHARM課程)，讓學生認識中國歷代重要史事、人物及文化知識，建立優良的品德、培養對民族及國家的歸屬感。希望學生學習中國歷史及文化外，更能多元發展。課程採取跨學科、跨知識、跨技能的方式，讓學生以生動有趣的方式了解中國歷史及文化。課程涵蓋的範圍由青銅時代至近代香港史，古今並重。
2019-2020年度學校與大灣區(深圳、佛山、惠陽)及上海的四間姊妹學校一同推展非物質文化遺產 STREAM計劃，在CHARM課程的基礎上，把中國四大名著《西遊記》、皮影戲、STREAM有機地結合，發展具特色的校本課程及活動。各學校亦會發展具本地特色的非物質文化遺產項目，促進各地文化交流。
全校創意課業 學校自2016年起積極發展創意教學，於長假期不做傳統的課業，改以全校創意課業代替。幾年來，自主創意課業之主題選擇繁多，配合學校發展項目，不斷更新及優化，為學生提供一個有選擇、有挑戰的平台，學生可自行選擇感興趣的題目進行探知活動，培養學生的共通能力，啟發創意思維，讓學生綜合知識與技能，自主建構知識，更顯創客精神。
辦學宗旨
承蒙上帝恩典與帶領，本校秉承香港路德會辦學的核心價值，這可以用三個C來總括。第一個C代表是COMMITMENT(承擔)，承擔精神，我們願意承擔教育下一代的重任；第二個C代表是COMPASSION(憐憫)，在所有事情上貫徹關愛精神；第三個C代表是COMMUNITY(全人)，即社區各界，我們提供優質教育，學校、家長及社區團隊良好的互動配合。並秉承「一切為孩子(All for Children)」，以孩子為一切的理念去教育孩子。