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'''兴国县城岗中学'''成立于1956年,是江西普通中学学校,学校位于兴国县城岗乡城岗村。
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'''兴国县城岗中学'''成立于1956年,是[[ 江西]] 普通中学学校,[[ 学校]] 位于兴国县城岗乡城岗村。
  
 
==学校环境==
 
==学校环境==
  
 兴国县城岗中学成立于1956年,是江西普通中学学校,从事教育教学,学校位于兴国县城岗乡城岗村。
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 兴国县城岗中学成立于1956年,是江西普通中学学校,从事[[ 教育教学]] ,学校位于兴国县城岗乡城岗村。
  
 
==办学历史==
 
==办学历史==
  
 建校之初,全校仅有10余名老师,百余名学生,设初中部。1973年增设高中部。1980年,撤除高中部,保留初中部至今。
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 建校之初,全校仅有10余名老师,百余名[[ 学生]] ,设初中部。1973年增设高中部。1980年,撤除高中部,保留初中部至今。
  
 
==办学规模==
 
==办学规模==
  
 校园用地总面积27406平方米,校舍总建筑面积<ref>[https://www.sohu.com/a/417797930_781004 建筑面积规则大全 ],搜狐,2020-09 </ref>12128平方米(含在建),校学生人数1723人,其中住宿生1268人,教学班33个,教职员工93人。
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 校园用地总面积27406平方米,校舍总[[ 建筑面积]]<ref>[https://www.sohu.com/a/417797930_781004 建筑面积规则大全 ],搜狐,2020-09 </ref>12128平方米(含在建),校学生人数1723人,其中住宿生1268人,教学班33个,教职员工93人。
  
 
==学校文化==
 
==学校文化==
  
 学校以“明礼诚信、求实创新”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/31337348_162758 校训 学校重要的文化符号],搜狐,2015-09-10</ref>,“团结务实、文明进取”为校风、“严谨敬业、崇德创新”为教风、“乐学善思、自立自强”为学风。
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 学校以“明礼[[ 诚信]] 、求实创新”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/31337348_162758 校训 学校重要的文化符号],搜狐,2015-09-10</ref>,“团结务实、文明进取”为校风、“严谨敬业、崇德创新”为教风、“乐学善思、自立自强”为学风。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
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===校际交流助成长 研以促教绘新篇——兴国县城岗中学莅临赣县五中研讨交流===
 
===校际交流助成长 研以促教绘新篇——兴国县城岗中学莅临赣县五中研讨交流===
  
 春风有信花有约,教研有期润无声。为了加强校际学术交流和合作,促进双方初中英语教研教学发展。4月10日上午,兴国县城岗中学一行来我校研讨交流。
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 春风有信花有约,教研有期润无声。为了加强校际[[ 学术]] 交流和合作,促进双方初中英语教研教学发展。4月10日上午,兴国县城岗中学一行来我校研讨交流。
  
 
 深入课堂
 
 深入课堂
  
 兴国县城岗中学英语教师在我校各年级英语备课组长的陪同下深入课堂,听取我校英语学科带头人朱文娟老师的九年级专题复习课。
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 兴国县城岗中学英语教师在我校各年级[[ 英语]] 备课组长的陪同下深入课堂,听取我校英语学科带头人朱文娟老师的九年级专题复习课。
  
 一方讲台,一支粉笔。朱老师由一首歌引入本课主题《Reading Comprehension——Gap-filling》,在课堂上以言传知识,以心教学子,以专业的角度将复杂的知识有序化,展现我校英语教师良好的综合素养。
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 一方讲台,一支粉笔。朱老师由一首歌引入本课主题《Reading Comprehension——Gap-filling》,在课堂上以言传知识,以心教学子,以[[ 专业]] 的角度将复杂的知识有序化,展现我校英语教师良好的综合素养。
  
 
 交流研讨
 
 交流研讨
  
 听课结束后,在校党员活动室,两校领导、英语老师们举行了交流研讨会。校党支部书记、校长林山,副校长王皓参加了交流会,会议由副校长王皓主持。交流会上,校党支部书记、校长林山对兴国县城岗中学一行的到来表示热烈欢迎。
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 听课结束后,在校党员活动室,两校[[ 领导]] 、英语老师们举行了交流研讨会。校党支部书记、校长林山,副校长王皓参加了交流会,会议由副校长王皓主持。交流会上,校党支部书记、校长林山对兴国县城岗中学一行的到来表示热烈欢迎。
  
 副校长王皓介绍了在座的领导、老师,增进彼此之间的了解,并就此次研讨交流会议程作了简单的说明。
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 副校长王皓介绍了在座的领导、[[ 老师]] ,增进彼此之间的了解,并就此次研讨交流会议程作了简单的说明。
  
 
 我校英语教师朱文娟就完成的九年级专项复习课进行课后反思、小结,英语教师曾桃兰、刘艳红、邹传萍及刘芬芬等从不同板块就现阶段九年级专项复习谈策略及做法。
 
 我校英语教师朱文娟就完成的九年级专项复习课进行课后反思、小结,英语教师曾桃兰、刘艳红、邹传萍及刘芬芬等从不同板块就现阶段九年级专项复习谈策略及做法。
  
 兴国县城岗中学副校长王小平及英语教师侯艳梅对以上交流内容提出宝贵意见,同时他们也表示此次交流研讨活动学习了新技法,打开了新视野,真的不虚此行。
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 兴国县城岗中学副校长王小平及英语教师侯艳梅对以上[[ 交流]] 内容提出宝贵意见,同时他们也表示此次交流研讨活动学习了新技法,打开了新视野,真的不虚此行。
  
 兴国县城岗中学校长肖新林从精细、用心、收获、感动及感谢五方面表达了对此次研讨交流会的肯定,并表示期望今后两校要进一步加深双方各方面的交流。
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 兴国县城岗中学校长肖新林从精细、用心、[[ 收获]] 、感动及感谢五方面表达了对此次研讨交流会的肯定,并表示期望今后两校要进一步加深双方各方面的交流。
  
 校党支部书记、校长林山指出既然兄弟学校出了这道“校际交流”的题目,那我们就要认真答好这道题,并对此次交流活动的开展表示满意,同时希望继续加强两校之间密切交流。
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 校党支部书记、校长林山指出既然兄弟学校出了这道“校际交流”的题目,那我们就要认真答好这道题,并对此次交流活动的开展表示满意,同时希望继续加强两校之间密切[[ 交流]]
  
 山海不辞,共筑未来。兴国县城岗中学与赣县五中的友谊,在教研活动中愈发深厚,更是拉进了两校距离。未来,我校将继续深化交流合作,以研促教,碰撞教育火花,凝聚教育合力,携手绘制教育教学的新篇章!
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 山海不辞,共筑未来。兴国县城岗中学与赣县五中的友谊,在教研活动中愈发深厚,更是拉进了两校距离。未来,我校将继续深化交流合作,以研促教,碰撞教育火花,凝聚教育合力,携手绘制[[ 教育教学]] 的新篇章!
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年5月21日 (二) 17:19 的最新修訂

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興國縣城崗中學成立於1956年,是江西普通中學學校,學校位於興國縣城崗鄉城崗村。

學校環境

興國縣城崗中學成立於1956年,是江西普通中學學校,從事教育教學,學校位於興國縣城崗鄉城崗村。

辦學歷史

建校之初,全校僅有10餘名老師,百餘名學生,設初中部。1973年增設高中部。1980年,撤除高中部,保留初中部至今。

辦學規模

校園用地總面積27406平方米,校舍總建築面積[1]12128平方米(含在建),校學生人數1723人,其中住宿生1268人,教學班33個,教職員工93人。

學校文化

學校以「明禮誠信、求實創新」為校訓[2],「團結務實、文明進取」為校風、「嚴謹敬業、崇德創新」為教風、「樂學善思、自立自強」為學風。

校園諮詢

校際交流助成長 研以促教繪新篇——興國縣城崗中學蒞臨贛縣五中研討交流

春風有信花有約,教研有期潤無聲。為了加強校際學術交流和合作,促進雙方初中英語教研教學發展。4月10日上午,興國縣城崗中學一行來我校研討交流。

深入課堂

興國縣城崗中學英語教師在我校各年級英語備課組長的陪同下深入課堂,聽取我校英語學科帶頭人朱文娟老師的九年級專題複習課。

一方講台,一支粉筆。朱老師由一首歌引入本課主題《Reading Comprehension——Gap-filling》,在課堂上以言傳知識,以心教學子,以專業的角度將複雜的知識有序化,展現我校英語教師良好的綜合素養。

交流研討

聽課結束後,在校黨員活動室,兩校領導、英語老師們舉行了交流研討會。校黨支部書記、校長林山,副校長王皓參加了交流會,會議由副校長王皓主持。交流會上,校黨支部書記、校長林山對興國縣城崗中學一行的到來表示熱烈歡迎。

副校長王皓介紹了在座的領導、老師,增進彼此之間的了解,並就此次研討交流會議程作了簡單的說明。

我校英語教師朱文娟就完成的九年級專項複習課進行課後反思、小結,英語教師曾桃蘭、劉艷紅、鄒傳萍及劉芬芬等從不同板塊就現階段九年級專項複習談策略及做法。

興國縣城崗中學副校長王小平及英語教師侯艷梅對以上交流內容提出寶貴意見,同時他們也表示此次交流研討活動學習了新技法,打開了新視野,真的不虛此行。

興國縣城崗中學校長肖新林從精細、用心、收穫、感動及感謝五方面表達了對此次研討交流會的肯定,並表示期望今後兩校要進一步加深雙方各方面的交流。

校黨支部書記、校長林山指出既然兄弟學校出了這道「校際交流」的題目,那我們就要認真答好這道題,並對此次交流活動的開展表示滿意,同時希望繼續加強兩校之間密切交流

山海不辭,共築未來。興國縣城崗中學與贛縣五中的友誼,在教研活動中愈發深厚,更是拉進了兩校距離。未來,我校將繼續深化交流合作,以研促教,碰撞教育火花,凝聚教育合力,攜手繪製教育教學的新篇章!

參考文獻

  1. 建築面積規則大全 ,搜狐,2020-09
  2. 校訓 學校重要的文化符號,搜狐,2015-09-10