上海对外贸易学院国际商务实验中心查看源代码讨论查看历史
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上海对外贸易学院国际商务实验中心随着经济全球化进程的加快，特别是 2001 年加入 WTO 以来，我国的对外贸易环境发生了重大的变化：（ 1 ）从贸易运行的领域来看，货物贸易、服务贸易和知识贸易之间出现了相互渗透和相互融合的趋势；（ 2 ）从贸易运行的体制环境来看，对外贸易运行的体制环境开始从单个国家的贸易体制环境向 WTO 全球多边贸易体制环境拓展；
中心背景
（ 3 ）从贸易运行的技术环境来看，现代化信息技术在贸易领域的广泛运用引起了贸易运行方式和贸易运行手段的革命性变化。这三大变化要求从事国际商务活动的人才必须同时具备突出的专业技术能力、综合业务处理能力和创新决策能力。
学校注重学生从事国际商务活动能力的培养，积极探索提高学生专业实践能力的实验教学模式，突出理论教学与实验教学相结合，从 1994 年国际贸易[1]模拟项目开始，经过10多年的不懈努力，现已建成面向全校所有专业开放的以“国际商务实验中心”为载体、集“基础型、综合型、创新型”实验于一体、“模块化、全覆盖、全过程、全方位”的实验教学体系。
中心介绍
“国际商务实验中心”实行分管教学副校长领导下的中心主任负责制，建立并不断完善管理制度，保证了实验中心的高效运行。
学校重视实验教学队伍建设，采取有效措施，引导和激励教师积极投入实验教学，建立了一支由专业教师、实验管理人员和技术支持人员共同组成的结构合理、相对稳定的实验教学团队。整个团队教学科研能力强，教风优良，教学效果良好，深受学生好评。
学校高度重视实验教学，多次召开专题会议对中心工作进行研讨。近 5 年来，学校投入经费 5000 多万元用于中心的软硬件建设。实验中心现设商务英语、国际贸易、金融模拟、电子商务[2]与物流、 ERP 、法律实务、会展实务等实验室，承担了全校近万名学生的实验教学任务。
实验体系
围绕学生实践能力和创新精神的培养目标，中心以国际商务活动为主线，以“学生职业规划”为前导，以“学生创业中心”为延伸，设立了“国际商务沟通”、“国际商务流程”、“国际商务电子化”、“国际商务结算”、“国际商事争端解决”和“国际商务决策”等六大实验板块，对学生从事国际商务活动的各项能力进行全方位的训练。
“国际商务沟通”板块由“商务英语应用能力自主训练”和“商务英语口译阶梯训练”等课程组成，强调学生运用英语进行跨文化商务沟通能力的培养。
“国际商务流程”板块由“国际贸易模拟”、“国际货代业务流程模拟”等多门课程组成，旨在培养学生的具体业务流程操作能力。
“国际商务电子化”板块重点在于培养学生适应信息化环境的工作能力，由“国际贸易电子化实务”、“电子商务”和“仿真与建模”等课程构成。
“国际商务结算”板块旨在培养学生国际商务结算、规避外汇风险的能力，包括“外汇业务”、“国际结算”等课程。
“国际商事争端解决”板块强调对学生国际商事争端解决能力的培养，由“商事非讼案件模拟”和“模拟仲裁”等课程组成。
“国际商务决策”板块培养学生运用基础理论、基本知识从事国际商务的经营决策能力、团队精神与创新意识，由“网络贸易模拟”、“投资决策”和“ ERP 沙盘模拟”等课程组成。