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− | '''利辛县中疃中心学校'''位于利辛城东,大约10公里,毗邻阜蚌公路南侧。所辖18所学校,其中3所中学,15所小学(不含3个教学点),1所幼儿园。辐射人口61164人。 | + | '''利辛县中疃中心学校'''位于利辛城东,大约10公里,毗邻阜蚌公路南侧。所辖18所[[ 学校]] ,其中3所中学,15所小学(不含3个教学点),1所幼儿园。辐射人口61164人。 |
==师资力量== | ==师资力量== | ||
− | 全镇共有教 | + | 全镇共有[[ 教 师]]294 人,其中:中学教师96人,[[ 本科]] 及以上学历43人,学历合格率45%,小学教师194人,专科及以上学历111人,学历合格率57%,幼儿园教师4人,专科及以上学历3人,学历合格率75%。 |
==办学目标== | ==办学目标== | ||
− | 全镇各中小学校以“办人民满意的教育”为目标,坚持“以教学质量为中心”并紧紧抓住新课程改革的契机,全面实施素质教育<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性],有途网,2020-07-01</ref>,培养学生的创新精神和创新能力。实行“以德治校、管理强校、科研兴校”方略,为教育教学工作的正常开展和教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>质量的稳步提升打下了坚实的基础。 | + | 全镇各中小学校以“办人民满意的教育”为目标,坚持“以教学质量为中心”并紧紧抓住新课程改革的契机,全面实施[[ 素质教育]]<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性],有途网,2020-07-01</ref>,培养学生的创新精神和创新能力。实行“以德治校、管理强校、科研兴校”方略,为教育教学工作的正常开展和教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>质量的稳步提升打下了坚实的[[ 基础]] 。 |
==教育发展== | ==教育发展== | ||
− | (2009--2013)五年发展规划的基本目标是:力争“一年打基础、二年有突破、三年见成效、四年上台阶、五年争先进”通过五年的努力,使全镇的教育事业发展水平位居全县前五位。各类‘特色示范化学校”、“花园式学校”、“绿色学校”、“文明单位”“安全校园”等将争先挂牌。 | + | (2009--2013)五年发展[[ 规划]] 的基本目标是:力争“一年打基础、二年有突破、三年见成效、四年上台阶、五年争先进”通过五年的努力,使全镇的教育事业发展水平位居全县前五位。各类‘特色示范化学校”、“花园式学校”、“绿色学校”、“文明单位”“安全校园”等将争先挂牌。 |
− | “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,全镇教职工将不负众望,把每所学校都办成“让人民满意的学校”。 | + | “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,全镇教职工将不负众望,把每所[[ 学校]] 都办成“让人民满意的学校”。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
− | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以[[ 各有千秋]] 、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有[[ 道德]] 情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。 |
− | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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2024年4月20日 (六) 16:24的版本
利辛县中疃中心学校位于利辛城东,大约10公里,毗邻阜蚌公路南侧。所辖18所学校,其中3所中学,15所小学(不含3个教学点),1所幼儿园。辐射人口61164人。
师资力量
全镇共有教师294人,其中:中学教师96人,本科及以上学历43人,学历合格率45%,小学教师194人,专科及以上学历111人,学历合格率57%,幼儿园教师4人,专科及以上学历3人,学历合格率75%。
办学目标
全镇各中小学校以“办人民满意的教育”为目标,坚持“以教学质量为中心”并紧紧抓住新课程改革的契机,全面实施素质教育[1],培养学生的创新精神和创新能力。实行“以德治校、管理强校、科研兴校”方略,为教育教学工作的正常开展和教育教学[2]质量的稳步提升打下了坚实的基础。
教育发展
(2009--2013)五年发展规划的基本目标是:力争“一年打基础、二年有突破、三年见成效、四年上台阶、五年争先进”通过五年的努力,使全镇的教育事业发展水平位居全县前五位。各类‘特色示范化学校”、“花园式学校”、“绿色学校”、“文明单位”“安全校园”等将争先挂牌。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,全镇教职工将不负众望,把每所学校都办成“让人民满意的学校”。
民主的管理、融合的团队
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。
——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。
参考文献
- ↑ 素质教育的内涵及重要性,有途网,2020-07-01
- ↑ 环境教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06