「徐州市欣欣中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''徐州市欣欣中学'''建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，从学校领导到教师<ref>[https://www.sohu.com/a/11072097_123833 中小学教师需要什么样的培训 ]，搜狐，2020-04-21</ref>，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“常规管理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。 | + | '''徐州市欣欣中学'''建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的[[ 教育]] 方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，从学校领导到[[ 教师]]<ref>[https://www.sohu.com/a/11072097_123833 中小学教师需要什么样的培训 ]，搜狐，2020-04-21</ref>，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“常规管理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进[[ 素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===走进校园︱徐州市欣欣中学（徐州高级中学初中校区）：办走进生命的学校=== | ===走进校园︱徐州市欣欣中学（徐州高级中学初中校区）：办走进生命的学校=== | ||
| − | 徐州市欣欣中学是徐州高级中学的初中校区，学校坐落在市中心的青年路上。徐州高级中学是由两所省重点中学徐州四中和徐州六中于2001年合并组建而成，原四中校区现为徐州高级中学初中部。其前身可以追溯到1916年创办的类思中学。是一所至今有106年办学历史的公办学校。学校校园环境优美、文化底蕴深厚、师资能力一流、办学特色鲜明、育人设施齐全、交通十分便利。 | + | 徐州市欣欣中学是徐州高级中学的[[ 初中]] 校区，学校坐落在市中心的青年路上。徐州高级中学是由两所省重点中学徐州四中和徐州六中于2001年合并组建而成，原四中校区现为徐州高级中学初中部。其前身可以追溯到1916年创办的类思中学。是一所至今有106年办学历史的公办学校。学校校园环境优美、文化底蕴深厚、师资能力一流、办学特色鲜明、育人设施齐全、[[ 交通]] 十分便利。 |
| − | 学校在弘扬百年办学优良传统的基础上，与时俱进，开拓创新，深入推进学校的内涵发展、特色发展。 | + | 学校在弘扬百年办学优良传统的基础上，[[ 与时俱进]] ，开拓创新，深入推进学校的内涵发展、特色发展。 |
| − | 学校以“办走进生命的学校”为核心价值追求，以“办走进生命的认同教育”为办学目标。以“文理相通、人文·大思政引领”为办学理念。以“学校特色发展，教师高位发展，学生多元发展 ”作为学校的发展愿景。学校的育人目标是：培养德才兼备、身心和谐、儒雅担当的时代新人。学校的育人方式与路径为“六能”融合育人。 | + | 学校以“办走进[[ 生命]] 的学校”为核心价值追求，以“办走进生命的认同教育”为办学目标。以“文理相通、人文·大思政引领”为办学理念。以“学校特色发展，教师高位发展，学生多元发展 ”作为学校的发展愿景。学校的育人目标是：培养德才兼备、身心和谐、儒雅担当的时代新人。学校的育人方式与路径为“六能”融合育人。 |
| − | 学校加强校风、教风、学风建设。凝练赓续“诚信、担当”的校训，打造培育“向学向善向美”的校风、“谙理、实践、爱心、持恒”的教风和“笃学、力行、日新、养正 ”的学风。为每个学生量身定做适合的课程，让每个学生站在课程的中央，全面提升师生的生命质量、提升师生的生命价值。把立德树人作为教育的根本任务，积极开展“中国梦”、“八礼四仪”“三爱”教育主题系列教育活动，推进“责任教育”、“诚信教育”“文明礼仪教育”。 | + | 学校加强校风、教风、学风建设。凝练赓续“诚信、担当”的校训，打造培育“向学向善向美”的校风、“谙理、实践、爱心、持恒”的教风和“笃学、力行、日新、养正 ”的学风。为每个学生量身定做适合的课程，让每个[[ 学生]] 站在课程的中央，全面提升师生的生命质量、提升师生的生命价值。把立德树人作为教育的根本任务，积极开展“中国梦”、“八礼四仪”“三爱”教育主题系列教育活动，推进“责任教育”、“诚信教育”“文明礼仪教育”。 |
| − | 近年来学校被评为全国优秀基层党组织，江苏省五四红旗团委、江苏省十佳中学中职学校共青团组织等荣誉称号。 | + | 近年来学校被评为全国优秀基层党组织，江苏省五四红旗团委、[[ 江苏省]] 十佳中学中职学校共青团组织等荣誉称号。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年3月29日 (五) 06:09 的最新修訂
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徐州市欣欣中學建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構建德育管理體系，從學校領導到教師[1]，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，在班級中開展爭創「常規管理示範班」活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一，直接與教師的評優掛鈎。同時，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育[2]，班子成員形成了「團結、奮鬥、創新、務實」的領導作風。大膽開拓，勇於改革，精心策劃，真抓實幹，使學校面貌發生了巨大的變化，學生素質明顯提高。
校園諮詢
走進校園︱徐州市欣欣中學（徐州高級中學初中校區）：辦走進生命的學校
徐州市欣欣中學是徐州高級中學的初中校區，學校坐落在市中心的青年路上。徐州高級中學是由兩所省重點中學徐州四中和徐州六中於2001年合併組建而成，原四中校區現為徐州高級中學初中部。其前身可以追溯到1916年創辦的類思中學。是一所至今有106年辦學歷史的公辦學校。學校校園環境優美、文化底蘊深厚、師資能力一流、辦學特色鮮明、育人設施齊全、交通十分便利。
學校在弘揚百年辦學優良傳統的基礎上，與時俱進，開拓創新，深入推進學校的內涵發展、特色發展。
學校以「辦走進生命的學校」為核心價值追求，以「辦走進生命的認同教育」為辦學目標。以「文理相通、人文·大思政引領」為辦學理念。以「學校特色發展，教師高位發展，學生多元發展 」作為學校的發展願景。學校的育人目標是：培養德才兼備、身心和諧、儒雅擔當的時代新人。學校的育人方式與路徑為「六能」融合育人。
學校加強校風、教風、學風建設。凝練賡續「誠信、擔當」的校訓，打造培育「向學向善向美」的校風、「諳理、實踐、愛心、持恆」的教風和「篤學、力行、日新、養正 」的學風。為每個學生量身定做適合的課程，讓每個學生站在課程的中央，全面提升師生的生命質量、提升師生的生命價值。把立德樹人作為教育的根本任務，積極開展「中國夢」、「八禮四儀」「三愛」教育主題系列教育活動，推進「責任教育」、「誠信教育」「文明禮儀教育」。
近年來學校被評為全國優秀基層黨組織，江蘇省五四紅旗團委、江蘇省十佳中學中職學校共青團組織等榮譽稱號。
參考文獻
- ↑ 中小學教師需要什麼樣的培訓 ，搜狐，2020-04-21
- ↑ 定了！中央明確今後加強中小學這項教育，補齊素質教育「短板」 ，搜狐，2020-04-01