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三合初中檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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三合初中位於全椒西北復興鄉境內,始建於1968年。

地理位置

自1993以後步入了迅速發展的快車道,學校規模,硬件設施日益擴大,完善,教育教學質量穩步提高,得到了上級主管機關和學生家長的廣泛讚譽。

學校規模逐漸擴大,硬件日趨完善

辦學條件

基礎設施

1993年學校占地面積7000平方米,建築面積800平方米。有6個教室,且有4個屬於危房,男女生宿舍全為茅草土屋,低矮破舊,學生就學,住宿條件極差。1

1994年7月學校投入2萬元興建了4間男女生宿舍和2間食堂

1995年7月投入2萬多元興建教師宿舍6間,較好地改善學生和教師的住宿條件。

1997年7月原三合鄉政府又投入4萬多元為該校翻建4間教室,計12間平瓦房,使學生教室基本消除了危房。

2003年6月該校積極爭取到省財政廳扶助農村薄弱校40萬元用於改善辦學條件,其中興建教室3個,實驗室1個,男女生宿舍、食堂等合計30間平瓦房,同時又修建貫穿校園中心的水泥路。

2005年該校占地13000平方米,建築面積[1]2000平方米。

1993年學校的儀器,圖書數均位於全縣農村中學末位。

1994年該校投入5000元,購置部分儀器和圖書

1998年投入近萬元配備25吋彩電一台,投影機二台,功放、VCD各一台,錄音機4 台,達到了電教三類學校的要求;

1999年9月又配備一台電腦

2003年投入2萬多元按標準配置了物理、化學、生物等實驗室[2]儀器,同時配置了音、體、美等教學器材,使學校的設備和設施配備邁上了一個新台階。

師資力量

自1993年到2005年這十多年間學校教師和學生數都進一步增長。

1993年在校學生數約為300人,分6個班,教師14人,1999年學生突破400人,班級數8個,教師16人。

2005年學生已升至500人,班級數9個,教師20人。

教學質量穩步提高

自1993年至今的十幾年間,該校教學質量不斷提高,已累計向省市示範高中輸送近百名學生,其中還有近十名學生被全中試點班錄取。1995年該校中考取得驕人成績,各項指標位居全縣前列;1997年該校考入師範,中專學校14人,全椒中學5人,2001年考入全中7人,慈濟10人;2003年考入全中10人,慈濟10人,2004年考入全中7人,慈濟9人,當年畢業班80%的學生升入普高,在全縣農村中學評比中居於前列。

十幾年來,該校教師業務專業水平也不斷提高。1993年該校專任教師學歷合格率只有50%,1995年以後,教師學歷合格率不斷提高,至1999年達80%到2003年已達100%,2005年有8人取得本科學歷,學歷提升帶來了驕人的成績:如教師陶昌龍在1994年、1997年分別被評為縣「優秀班主任」,林中前在2001年被評為縣「師德先進個人」,張春才在2005年被評為市級「優秀班主任」。孫高其、丁勇、劉丙武、楊廣平等還積極撰寫教研論文並已獲獎,且分別在相關刊物上發表。由於教師業務水平的提高,近年來各學科參加競賽學生也曾多次獲獎,並受到縣教育局的通報表彰,如1999年初三應祚永獲縣化學競賽三等獎,2000年李俊獲市化學競賽二等獎,2001年王龍參加縣數學競賽獲三等獎,2003年王超獲縣英語競賽三等獎。

參考文獻

  1. 建築面積規則大全 ,搜狐,2020-09
  2. 「理化生實驗室」應該如何設計,豆丁網,2016-03-21