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職業培訓學校 一般是指的非學歷類教育[1]的學校。現有一般課程為:文秘專業、安全主任資格、企業負責人安全資格、電工專業、叉車專業、電梯操作員、焊工專業、設計專業、會計專業、電腦維修、電子商務等;此類學校分為兩類:掃盲培訓和高端培訓。

教學特色

不同於學歷教育培養專業性高的理論性人才,一般職業培訓學校以就業為導向,培養能夠從事某種職業崗位的技能型人才[2]。因此,其教學特色往往是理論知識教學+課後崗位實踐,三分理論,七分實踐,突出學生實際動手能力。

分類

職業培訓學校按性質可分為以下幾類:

一、職業培訓學校更具有針對性,而且學時較短,注重某項領域的突破。當前著名的技能培訓院校有:北大青鳥(IT培訓) ,深圳市龍誠職業培訓學校,普寧市鐵山蘭職業培訓學校,川大科技園職業技能培訓學院,四川大學職業技術學院,蘇州久錦科技技術有限公司等等。

二、公立的比如說勞動部門成立的職業培訓機構。這一類機構類似學歷學校的教學和管理。

三、私立的或者是說民營的,經人力資源和社會保障局批准成立的職業培訓機構,這種學校一般是以培訓技能為主。這一類學校的課程和內容會比較接近市場因為是隨市場所變動的。

課程設置

現有一般課程為:文秘專業、安全主任資格、企業負責人安全資格、電工專業、叉車專業、電梯操作員、焊工專業、設計專業、會計專業、電腦維修、電子商務等;此類學校分為兩類:掃盲培訓和高端培訓。掃盲培訓一般針對剛畢業的初中生,以基礎課程為主,就業方向為一般公司基層人員;高端培訓針對在專業上有一定基礎的社會人士,是在基礎上進行更進一步的理論和實踐培訓,培訓後可以直接進入公司中高層,具有強勁的發展潛力。高端培訓在一定程度上也是以後發展的趨勢。

學校招生

在本世紀中葉之前市場前景還有少許,但是和飲料市場一樣,已經非常細分化。並且在很多地區,計算機培訓,英語培訓,已經把很多市場做爛,很多傳統的招生方法已經不適用。 據國誠招生策劃市場人員統計,每年有30%的培訓機構新增,也有30%的培訓機構倒閉。找到合適有效的推廣橋樑,成為培訓機構發展壯大的根本! 俗稱生源!

如何解決生源,最根本的就是創造諮詢量。無論是媒體推廣,渠道合作等目的都是為了增加曝光率,增加諮詢量。用傳統的招生手段已經無法滿足招生需求。甚至形成內耗,最終倒閉。

視頻

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成大教育職業培訓學校

參考文獻

  1. 三分鐘,讓你了解什麼非學歷教育,搜狐,2016-05-30
  2. 技能型人才成長規律,新浪博客,2012-04-13