「德兴市昄大中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''德兴市昄大中学'''“绿色教育”理念，为学生终身发展奠基。致力于培养学生的创新精神和实践能力，开拓学生的发展视野，改变学生的知识格局，提升学生的综合素养，使学生站在不断超越的跳板上向着卓越的人生腾飞。 | + | '''德兴市昄大中学'''“绿色教育”理念，为[[ 学生]] 终身发展奠基。致力于培养学生的创新精神和实践能力，开拓学生的发展视野，改变学生的知识格局，提升[[ 学生]] 的综合素养，使学生站在不断超越的跳板上向着卓越的人生腾飞。 |
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===树立家校协同理念 德兴市昄大中学教师周末家访宣讲“双减”政策=== | ===树立家校协同理念 德兴市昄大中学教师周末家访宣讲“双减”政策=== | ||
| − | 今秋开学不久，随着国家推出“双减”政策，许多家长不免担心孩子的学业成绩下降、学习能力下滑。经过一段时间的“双减”政策改革创新教学后，九江德兴市昄大中学领导和老师利用周末休息时间开展了“万师访万家”活动，走村串户宣传“双减”政策赢得了广大群众的广泛好评。 | + | 今秋开学不久，随着国家推出“双减”[[ 政策]] ，许多家长不免担心孩子的学业成绩下降、学习能力下滑。经过一段时间的“双减”政策改革创新教学后，九江德兴市昄大中学领导和老师利用周末休息时间开展了“万师访万家”活动，走村串户宣传“双减”政策赢得了广大群众的广泛好评。 |
| − | 12月18日，时值星期六，一大早，昄大中学校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵]，豆瓣，2016-10-23</ref>带队，带领班子成员和教师上门走访，与家长座谈，向他们宣讲“双减”政策，告诉广大家长“双减”的内涵是进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。 | + | 12月18日，时值星期六，一大早，昄大中学校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵]，豆瓣，2016-10-23</ref>带队，带领班子成员和[[ 教师]] 上门走访，与家长座谈，向他们宣讲“双减”政策，告诉广大家长“双减”的内涵是进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。 |
| − | 据了解，这次家访主要对象是今年小升初学生，通过宣传性访问和鼓励性访问的方式，随访领导和学校教师向家长们传达了教育行政部门、学校、社会对青少年学生的要求，向家长们介绍了与时俱进教育子女的科学知识和新经验、新思想。 | + | 据了解，这次家访主要对象是今年小升初学生，通过宣传性访问和鼓励性访问的方式，随访领导和学校教师向家长们传达了教育行政部门、学校、社会对青少年学生的要求，向家长们介绍了[[ 与时俱进]] 教育子女的科学知识和新经验、新思想。 |
| − | 同时，围绕“双减”政策改革措施，学校领导和随访教师一起同每位受访的学生家长进行了深入交流。在当天进行家访的学生家中，家长们普遍反映，自家孩子学习都比较自觉，双减政策对他(她)们没产生什么影响，该学的内容、该做的作业都主动认真完成，不用家长监督费心思管教，爱学习的孩子学习目的明确，懂得自律和孝亲敬长，这些都离不开良好的家风和学校长期进行的社会主义核心价值观<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业：职业道德的灵魂 ]，搜狐，2021-02-21</ref>的教育。 | + | 同时，围绕“双减”政策改革措施，学校领导和随访教师一起同每位受访的[[ 学生]] 家长进行了深入交流。在当天进行家访的学生家中，家长们普遍反映，自家孩子学习都比较自觉，双减政策对他(她)们没产生什么影响，该学的内容、该做的作业都主动认真完成，不用家长监督费心思管教，爱学习的孩子学习目的明确，懂得自律和孝亲敬长，这些都离不开良好的家风和学校长期进行的[[ 社会主义核心价值观]]<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业：职业道德的灵魂 ]，搜狐，2021-02-21</ref>的教育。 |
| − | 参与此次家访的随访领导表示，要做到不负“双减”政策，提质增效办好教育，必须做好“五加二”命题，即五天的学校学习生活和周末两天的家庭生活。通过家访和家长座谈，家长们增强了家庭教育的责任意识，树立起家校协同理念。 | + | 参与此次家访的随访领导表示，要做到不负“双减”政策，提质增效办好教育，必须做好“五加二”命题，即五天的学校学习生活和周末两天的家庭生活。通过家访和家长座谈，家长们增强了[[ 家庭教育]] 的责任意识，树立起家校协同理念。 |
| − | 不仅如此，家长们还要协助学校帮助孩子尽快适应“双减”政策改革后学校发生的新变化，提升课堂专注力，重视校内学习的有效性，尤其是要注重养成自主学习能力，学会独立思考，主动检视学习中的问题和困难，善于向老师寻求帮助。 | + | 不仅如此，家长们还要协助学校[[ 帮助]] 孩子尽快适应“双减”政策改革后学校发生的新变化，提升课堂专注力，重视校内学习的有效性，尤其是要注重养成自主学习能力，学会独立思考，主动检视学习中的问题和困难，善于向老师寻求帮助。 |
| − | 昄大中学教师表示，在此次家访过程中，就有一位学生不放过求教机会，现场向班主任和数学老师大胆提问求解。“孩子们的求知欲强，上进心强，成了这次家访活动的一大亮点。”参与此次家访的老师这样说。 | + | 昄大中学教师表示，在此次家访过程中，就有一位学生不放过求教机会，现场向[[ 班主任]] 和数学老师大胆提问求解。“孩子们的求知欲强，上进心强，成了这次家访活动的一大亮点。”参与此次家访的老师这样说。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月14日 (二) 18:04 的最新修訂
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德興市昄大中學「綠色教育」理念，為學生終身發展奠基。致力於培養學生的創新精神和實踐能力，開拓學生的發展視野，改變學生的知識格局，提升學生的綜合素養，使學生站在不斷超越的跳板上向着卓越的人生騰飛。
校園諮詢
樹立家校協同理念 德興市昄大中學教師周末家訪宣講「雙減」政策
今秋開學不久，隨着國家推出「雙減」政策，許多家長不免擔心孩子的學業成績下降、學習能力下滑。經過一段時間的「雙減」政策改革創新教學後，九江德興市昄大中學領導和老師利用周末休息時間開展了「萬師訪萬家」活動，走村串戶宣傳「雙減」政策贏得了廣大群眾的廣泛好評。
12月18日，時值星期六，一大早，昄大中學校長[1]帶隊，帶領班子成員和教師上門走訪，與家長座談，向他們宣講「雙減」政策，告訴廣大家長「雙減」的內涵是進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。
據了解，這次家訪主要對象是今年小升初學生，通過宣傳性訪問和鼓勵性訪問的方式，隨訪領導和學校教師向家長們傳達了教育行政部門、學校、社會對青少年學生的要求，向家長們介紹了與時俱進教育子女的科學知識和新經驗、新思想。
同時，圍繞「雙減」政策改革措施，學校領導和隨訪教師一起同每位受訪的學生家長進行了深入交流。在當天進行家訪的學生家中，家長們普遍反映，自家孩子學習都比較自覺，雙減政策對他(她)們沒產生什麼影響，該學的內容、該做的作業都主動認真完成，不用家長監督費心思管教，愛學習的孩子學習目的明確，懂得自律和孝親敬長，這些都離不開良好的家風和學校長期進行的社會主義核心價值觀[2]的教育。
參與此次家訪的隨訪領導表示，要做到不負「雙減」政策，提質增效辦好教育，必須做好「五加二」命題，即五天的學校學習生活和周末兩天的家庭生活。通過家訪和家長座談，家長們增強了家庭教育的責任意識，樹立起家校協同理念。
不僅如此，家長們還要協助學校幫助孩子儘快適應「雙減」政策改革後學校發生的新變化，提升課堂專注力，重視校內學習的有效性，尤其是要注重養成自主學習能力，學會獨立思考，主動檢視學習中的問題和困難，善於向老師尋求幫助。
昄大中學教師表示，在此次家訪過程中，就有一位學生不放過求教機會，現場向班主任和數學老師大膽提問求解。「孩子們的求知慾強，上進心強，成了這次家訪活動的一大亮點。」參與此次家訪的老師這樣說。
參考文獻
- ↑ 校長負責制的提出及內涵，豆瓣，2016-10-23
- ↑ 社會主義核心價值觀 | 敬業：職業道德的靈魂 ，搜狐，2021-02-21