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'''江西省湖口中学'''，即湖口县第一中学，简称湖口中学（湖口一中）。 | '''江西省湖口中学'''，即湖口县第一中学，简称湖口中学（湖口一中）。 | ||
| − | 位于江西省九江市湖口县，石钟山脚下、鄱阳湖畔、长江之滨，创办于1947年，1980年成为江西省首批重点中学，现辖有新老校区，2007年8月建成优质高中新校区，同年实现了高中的整体搬迁。 | + | 位于[[ 江西省]][[ 九江市]][[ 湖口县]] ，石钟山脚下、鄱阳湖畔、长江之滨，创办于1947年，1980年成为江西省首批重点中学，现辖有新老校区，2007年8月建成优质高中新校区，同年实现了高中的整体搬迁。 |
==学校简介== | ==学校简介== | ||
| − | 新校园占地面积300余亩，校园环境优美，设施完备，功能齐全，是一所建设标准高数字化<ref>[https://it.sohu.com/a/699707344_120625397 什么是信息化？什么是数字化？数字化和信息化有什么区别？]，搜狐，2023-07-14 </ref>现代化的校园。学校实行“一校两部”管理模式，现有教职工462人，师资力量雄厚，共有106个教学班，学生总人数6828人。 | + | 新校园占地面积300余亩，校园环境优美，设施完备，功能齐全，是一所建设标准高[[ 数字化]]<ref>[https://it.sohu.com/a/699707344_120625397 什么是信息化？什么是数字化？数字化和信息化有什么区别？]，搜狐，2023-07-14 </ref>现代化的校园。学校实行“一校两部”管理模式，现有教职工462人，师资力量雄厚，共有106个教学班，[[ 学生]] 总人数6828人。 |
| − | 学校始终坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住省优质高中建成的历史机遇，以“讲团结、干实事、谋发展、创一流”为工作目标，以“让学生的个性特长得到充分发展，为学生终生发展奠基”为办学理念，以 “团结、和谐、大气、进取”为校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>主旋律，共同构建尊重人、理解人、信任人的人际关系，积极弘扬个人与学校共同发展、共同承担责任的有难同当的爱校情怀等三大校园文化；实行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的管理新模式，形成了“给想干事的人一个机会、能干事的人一个舞台、干成事的人一个荣誉、不干事的人以危机的用人机制，并倡导将要求内化为习惯，将习惯升华为素质，将素质积淀为文化”的管理文化；积极推进“三转”“五让”进课堂的教学改革，认真开展新课程实验，实行公开集体备课制、公开示范课制、领导推门听课制、师徒制、新教师赛课制，通过“走出去”、“请进来”、校本课程开发、申报课题、建立科学的教师业绩考核评价机制等途径，全力打造高素质的教师队伍；以活动为载体，不断提高广大学生的人文素养，为彰显学生的个性发展特长提供了平台。 | + | 学校始终坚持以科学发展观为[[ 指导]] ，紧紧抓住省优质高中建成的历史机遇，以“讲团结、干实事、谋发展、创一流”为工作目标，以“让学生的个性特长得到充分发展，为学生终生发展奠基”为办学理念，以 “团结、和谐、大气、进取”为校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>主旋律，共同构建尊重人、理解人、信任人的人际关系，积极弘扬个人与学校共同发展、共同承担责任的有难同当的爱校情怀等三大校园文化；实行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的管理新模式，形成了“给想干事的人一个机会、能干事的人一个[[ 舞台]] 、干成事的人一个荣誉、不干事的人以危机的用人机制，并倡导将要求内化为习惯，将习惯升华为素质，将素质积淀为文化”的管理文化；积极推进“三转”“五让”进课堂的教学改革，认真开展新课程实验，实行公开集体备课制、公开示范课制、领导推门听课制、师徒制、新教师赛课制，通过“走出去”、“请进来”、校本课程开发、申报课题、建立科学的[[ 教师]] 业绩考核评价机制等途径，全力打造高素质的教师队伍；以活动为载体，不断提高广大学生的人文素养，为彰显学生的个性发展特长提供了平台。 |
| − | 学校曾受到团中央的表彰，获省、市级荣誉多项。近年来，学校成为中国科学院心理研究所实验学校、教育部“十五”重点课题“中华民族传统美德教育实验学校”、中语会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”实验学校、中央教科所“远程教育”教学基地、教育部综合实践活动项目组基地学校，并相继获得全国创建平安校园“示范学校”、“和谐中国·首届全国中小学校校园文化建设百佳创新学校”、“中国名校”、江西省“人民群众满意学校”、江西省防震减灾科普示范学校、九江市中小学校园管理四星学校等多项荣誉。教育教学质量稳步上升，60余年来为北大、清华等高等学府培养万余名合格人才，中科院院士、原华中理工大学校长杨叔子就是其中的代表，师生在全国、省、市获奖多人。07、08年连续两年在九江市重点中学高考质量评估中荣获优胜学校（单位）。09年高考再创历史新高，二本以上上线人数达297人（不含体育、艺术类），实现了连续三年二本上线人数突破二百大关、三年三大步的预期目标。 | + | 学校曾受到[[ 团中央]] 的表彰，获省、市级荣誉多项。近年来，学校成为中国科学院心理研究所实验学校、教育部“十五”重点课题“中华民族传统美德教育实验学校”、中语会“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”实验学校、中央教科所“远程教育”教学基地、教育部综合实践活动项目组基地学校，并相继获得全国创建平安校园“示范学校”、“和谐中国·首届全国中小学校校园文化建设百佳创新学校”、“中国名校”、江西省“人民群众满意学校”、江西省防震减灾科普示范学校、九江市中小学校园管理四星学校等多项荣誉。[[ 教育教学]] 质量稳步上升，60余年来为北大、清华等高等学府培养万余名合格人才，中科院院士、原华中理工大学校长杨叔子就是其中的代表，师生在全国、省、市获奖多人。07、08年连续两年在九江市重点中学高考质量评估中荣获优胜学校（单位）。09年高考再创历史新高，二本以上上线人数达297人（不含体育、艺术类），实现了连续三年二本上线人数突破二百大关、三年三大步的预期目标。 |
| − | 锐意进取铸辉煌，继往开来谱新篇。我们完全有理由相信：“团结拼搏、负重奋进、自我加压、勇创一流”的湖中人，依托“一流的环境、一流的人文、一流的管理、一流的师资”，一定能实现学校的科学和谐稳定发展，一定能实现学校提出的“提升素质、创造品牌、超越历史、领跑未来”的总目标，也一定能把湖口中学打造成省市一流、全国知名的省级重点中学。 | + | 锐意进取铸辉煌，[[ 继往开来]] 谱新篇。我们完全有理由相信：“团结拼搏、负重奋进、自我加压、勇创一流”的湖中人，依托“一流的环境、一流的人文、一流的管理、一流的师资”，一定能实现学校的科学和谐稳定发展，一定能实现学校提出的“提升素质、创造[[ 品牌]] 、超越历史、领跑未来”的总目标，也一定能把湖口中学打造成省市一流、全国知名的省级重点中学。 |
==历史沿革== | ==历史沿革== | ||
| − | 我校诞生于抗日战争胜利后的1947年，至今已有75年的光荣历史。 创办时为“湖口县立初级中学”。在五十余年的艰苦创业中，我们学校经过了解放前的创建、解放后的恢复发展、“文革”中的风雨、十一届三中全会后的振兴等四个时期。校址经过三次搬迁，现在新的“优质高中”正在紧张的建设之中。 | + | 我校诞生于[[ 抗日战争]] 胜利后的1947年，至今已有75年的光荣历史。 创办时为“湖口县立初级中学”。在五十余年的艰苦创业中，我们学校经过了解放前的创建、解放后的恢复发展、“文革”中的风雨、十一届三中全会后的振兴等四个时期。校址经过三次搬迁，现在新的“优质高中”正在紧张的建设之中。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月15日 (三) 13:49 的修訂
江西省湖口中學，即湖口縣第一中學，簡稱湖口中學（湖口一中）。
位於江西省九江市湖口縣，石鐘山腳下、鄱陽湖畔、長江之濱，創辦於1947年，1980年成為江西省首批重點中學，現轄有新老校區，2007年8月建成優質高中新校區，同年實現了高中的整體搬遷。
學校簡介
新校園占地面積300餘畝，校園環境優美，設施完備，功能齊全，是一所建設標準高數字化[1]現代化的校園。學校實行「一校兩部」管理模式，現有教職工462人，師資力量雄厚，共有106個教學班，學生總人數6828人。
學校始終堅持以科學發展觀為指導，緊緊抓住省優質高中建成的歷史機遇，以「講團結、干實事、謀發展、創一流」為工作目標，以「讓學生的個性特長得到充分發展，為學生終生髮展奠基」為辦學理念，以 「團結、和諧、大氣、進取」為校園文化[2]主旋律，共同構建尊重人、理解人、信任人的人際關係，積極弘揚個人與學校共同發展、共同承擔責任的有難同當的愛校情懷等三大校園文化；實行「高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理」的管理新模式，形成了「給想幹事的人一個機會、能幹事的人一個舞台、干成事的人一個榮譽、不幹事的人以危機的用人機制，並倡導將要求內化為習慣，將習慣升華為素質，將素質積澱為文化」的管理文化；積極推進「三轉」「五讓」進課堂的教學改革，認真開展新課程實驗，實行公開集體備課制、公開示範課制、領導推門聽課制、師徒制、新教師賽課制，通過「走出去」、「請進來」、校本課程開發、申報課題、建立科學的教師業績考核評價機制等途徑，全力打造高素質的教師隊伍；以活動為載體，不斷提高廣大學生的人文素養，為彰顯學生的個性發展特長提供了平台。
學校曾受到團中央的表彰，獲省、市級榮譽多項。近年來，學校成為中國科學院心理研究所實驗學校、教育部「十五」重點課題「中華民族傳統美德教育實驗學校」、中語會「十一五」重點科研課題「創新寫作教學研究與實驗」實驗學校、中央教科所「遠程教育」教學基地、教育部綜合實踐活動項目組基地學校，並相繼獲得全國創建平安校園「示範學校」、「和諧中國·首屆全國中小學校校園文化建設百佳創新學校」、「中國名校」、江西省「人民群眾滿意學校」、江西省防震減災科普示範學校、九江市中小學校園管理四星學校等多項榮譽。教育教學質量穩步上升，60餘年來為北大、清華等高等學府培養萬餘名合格人才，中科院院士、原華中理工大學校長楊叔子就是其中的代表，師生在全國、省、市獲獎多人。07、08年連續兩年在九江市重點中學高考質量評估中榮獲優勝學校（單位）。09年高考再創歷史新高，二本以上上線人數達297人（不含體育、藝術類），實現了連續三年二本上線人數突破二百大關、三年三大步的預期目標。
銳意進取鑄輝煌，繼往開來譜新篇。我們完全有理由相信：「團結拼搏、負重奮進、自我加壓、勇創一流」的湖中人，依託「一流的環境、一流的人文、一流的管理、一流的師資」，一定能實現學校的科學和諧穩定發展，一定能實現學校提出的「提升素質、創造品牌、超越歷史、領跑未來」的總目標，也一定能把湖口中學打造成省市一流、全國知名的省級重點中學。
歷史沿革
我校誕生於抗日戰爭勝利後的1947年，至今已有75年的光榮歷史。 創辦時為「湖口縣立初級中學」。在五十餘年的艱苦創業中，我們學校經過了解放前的創建、解放後的恢復發展、「文革」中的風雨、十一屆三中全會後的振興等四個時期。校址經過三次搬遷，現在新的「優質高中」正在緊張的建設之中。
參考文獻
- ↑ 什麼是信息化？什麼是數字化？數字化和信息化有什麼區別？，搜狐，2023-07-14
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義，豆丁網，2017-02-20