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'''中華醫事科技大學''' ，位於台灣[[台南]] 市的私立大學。民國五十八年創辦人立法委員王大任先生及省議員歐雲明先生，有鑒於近代醫事應用科學技術之重要性，以及社會對醫事技術專業人才的殷切需求，在當時台灣北部新竹、中部台中均有醫事技術專科學校設立的情況下，乃於台南縣仁德鄉崁腳段二三二號土地上興建校舍，成立「中華醫事技術專科學校」。
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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
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|<center>'''中華醫事科技大學'''<br><img src="https://cdn2.ettoday.net/images/339/d339089.jpg" width="280"></center><small>[https://www.ettoday.net/news/20130701/234695.htm 圖片來自ettoday]</small>
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==校史==
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''' 中華醫事 科 技 大 學'''，簡稱'''中華醫大 、華醫'''是一 所 位於[[臺灣]][[台南市]][[仁德區]]的[[ 科技 大學]] ， 建校於1968年，2007 年 改名「 中華醫事科技大學 」。現任校長為孫逸民
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1968(民國57年)　成立「 中華醫事技 術專科 學 校」，1968(民國57年)　成立護理助產科 、 放射科及醫療儀器製造科
 
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1999(民國88年)改制為「中 華醫 事學院」
 
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研究 所 設立時期（2003－2007）。2003(民國92年)成立「生物 科技 研究所」碩士班 ， 增設餐旅管理系。2006(民國95 年)增設運動健康與休閒系。<ref>[http://www.hwai.edu.tw/cc/Portal/portalhome.asp?menu=1&page=1001  中華醫事科技大學]</ref>
 
  
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==參考 資料==
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== 歷任校長==
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{|class="wikitable" cellspacing="0"
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!任數||姓名||任期
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|第一任||歐雲炎||57年-59年（西元1968年-1970年）
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|第二任||秦大鈞||59年-61年（西元1970年-1972年）
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|第三任||陳鐵持||61年-62年（西元1972年-1973年）
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|第四任||李耀乾||62年-66年（西元1973年-1977年）
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|代 理||陳豐村||66年-69年（西元1977年-1980年）
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|第五任||吳元新||69年-84年（西元1980年-1995年）
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|第六任||林壽宏||84年-97年（西元1995年-2008年）
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|第七任||林金鵬||97年-103年（西元2008年-2014年）
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|第八任||曾信超||103年-110年(西元2014年-2021年)
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|第九任（現任）||孫逸民||110年-現今（西元2021年-現今）
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==歷任董事長==
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{|class="wikitable" cellspacing="0"
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!任數||姓名||任期
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|第一任||王大任||57年-58年（西元1968年-1969年）
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|第二任||林全興||58年-60年（西元1969年-1971年）
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|第三.四.五.六任||楊家寶||60年-75年（西元1971年-1986年）
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|第七.八任||陳東河||75年-81年（西元1986年-1992年）
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|第九任||王世宗||81年-84年（西元1992年-1995年）
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|第十任||陳高思||84年-87年（西元1995年-1998年）
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|第十一任||洪敏元||87年-90年（西元1998年-2001年）
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|第十二任||陳威全||90年-93年（西元2001年-2004年）
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|第十三任||程義福||93年-96年（西元2004年-2007年）
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|第十四任||李榮信||96年-99年（西元2007年-2010年）
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|第十五任||翁安昌||99年-104年（西元2010年-2015年）
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|第十六任||徐國潤||104年-108年（西元2015年-2019年）
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|第十七任(現任)||鄭啟瑞||108年-現今（西元2019年-現今）
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==沿革==
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*1968年 成立'''中華醫事技術專科學校'''。
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*1968年 增設護理助產科、放射科及醫療儀器製造科。
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*1969年 增設病理檢驗科。
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*1973年 增設食品營養科，放射科停招。
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*1973年 10月5日董事長楊家寶捐款30萬元，給陸軍八0四總醫院興建「[[家寶醫學研究室]]」。
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*1974年 病理檢驗科改名醫事檢驗科。
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*1975年 7月22日與陸軍八0四總醫院（現改名[[國軍桃園總醫院]]）簽約進行全國首創軍民[[建教合作]]。
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*1988年 增設二專部及夜間部。增設日二專護理助產科、食品營養科，夜間部食品營養科，五專部增設醫務管理科。
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*1989年 增設工業安全衛生科。
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*1996年 增設日、夜二專幼兒保育科。
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*1998年 增設夜二專化妝品應用與管理科。
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*1999年 改制為'''中華醫事學院'''。
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*2002年 增設環境與安全衛生工程系、生物科技系、資訊管理系、食品科技系。
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*2003年 增設生物科技研究所。
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*2004年 增設餐飲管理系。
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*2006年 增設運動與休閒系。
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*2007年 改名為'''中華醫事科技大學'''。增設生物安全衛生研究所。
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*2008年 增設生物醫學研究所、視光系、長期照顧學位學程。
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*2009年 食品營養系、食品科技系，整併為食品營養系，分設食品營養組、食品科技組。
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*2014年 爭取改名為中華醫事大學及爭取設置藥學系。
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*2015年 增設生物醫學保健科、醫務暨健康事業管理科、視光科、寵物美容學士學位學程。
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*2016年 資訊管理系改名數位設計與資訊管理系。停招生物科技系、職業安全衛生系。增設調理保健技術系、視光系碩士班、職業安全衛生系碩士在職專班。語言治療系通過新設並進行籌備。
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*2017年 增設語言治療系（五年制語言治療學士學位）。
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*2018年 調整學院組織架構：原醫學與生命學院、民生與科技學院、健康與管理學院，調整為醫事學院、護理學院及民生學院。製劑製造工程系改名製藥工程系、長期照顧系改名長期照顧經營管理系。停招醫務暨健康事業管理系四技日間部、化妝品應用與管理系四技進修部、長期照顧經營管理系二技日間部。
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===學校===
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'''学校'''（或稱[[學院]]） 是一種為[[教師]]及[[學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]]，並通過特定的[[教育]]方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供[[義務教育]]。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]]。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供[[高等教育]]的學校可成為「大學」或「[[專科學校]]」。
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在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童|年幼兒童]]而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、[[職業學校]]、專科學院或[[神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的[[另類教育]]。<ref>{{cite web |url=https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}</ref>
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學校也可分為政府營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如[[基督教學校]]、[[伊斯蘭學校]]、[[佛教學校]]等。為成人而設的學校更提供專門教育，如[[軍訓|軍事學校]]、[[商學院]]，等。另類學校更包括[[在家自學|在家學校]]和[[線上學習|線上學校]]等，使教學可以脫離傳統校舍。
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== 歷史 ==
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位于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]]，建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury|国王学校]]，可能是现存最古老的学校之一.<ref>{{Cite web|url=https://www.kings-school.co.uk/about/history/|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title=校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/|dead-url=no}}</ref>；而[[中国历史|中国]]最早的學校，据估计是在[[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太學]]之類官方辦的學校。
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== 學校教育的目的 ==
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學校教育的目的隨著時代和[[政治]]、[[文化]]的不同而有差異。
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在[[中国历史]]上的[[周朝]]，學校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族|下一代]][[品格教育|品格]]、[[雅乐|禮樂]]、[[閱讀|讀]][[寫作|寫]]和[[軍事]]技巧的場所。
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但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。
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== 常見的分級 ==
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[[欧洲]]的一些地区，[[文理中学|高级中学]]（{{lang-en|Gymnasium}}）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]]，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试）。
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在[[英国]]，學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構，大致上可以被分为[[小学]]（有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学）和[[中学]]。而這些學校是由[[女王教育检查员]]（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。
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在[[北美]]，學校是指所有级别的教育機構，包含以下所有机构：幼稚園、小學、中學（即[[初级中学]]，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]]，从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。
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== 常見的分類 ==
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在[[英國]]及[[北美洲|北美]]，[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域，例如：經濟[[學院]]（如[[伦敦经济学院]]）、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。
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== 批评與替代 ==
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在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了'''学校'''的[[阶级]]结构再製機制。
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学校（尤其是[[威權體制教育]]的學校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學校]]或其他[[另類教育]]，其他人喜欢[[在家自學]]，或參與[[非學校教育機構]]，而不去上学。
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== 動物學校 ==
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[[動物學校]]是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。
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== 現代學校 ==
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在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導[[倫理]][[道德]]，及正確的[[價值觀]]給學生。
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== 校園設施 ==
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* [[教室]]
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* [[禮堂]]
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* [[自修室]]（可能和圖書館併設）
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* [[图书馆]]及閱讀角
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* [[體育館]]及[[操場]]
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* [[電腦教室]]及語言教育室
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* [[实验室]]
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* [[办公室]]（[[校长]]室、教員室、總務部及校務處）
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* [[會議室]]
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* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]
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* [[學生輔導室]]
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* [[天台]][[花園]]
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* [[福利社]]
 +
 
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== 參見 ==
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等級分類
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* [[初等教育]]
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* [[成人教育]]
 +
* [[課程]]
 +
* [[補習班]]
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* [[家庭教育]]
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* [[義務教育]]
 +
學校分類
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* [[私立學校]]
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* [[寄宿學校]]
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* [[預科學校]]
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* [[音樂學院]]
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* [[语言学校]]
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* [[鄉校]]
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學校組成
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* [[校園]]
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* [[校車]]
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* [[校友]]
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* [[校友會]]
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==  參考 文獻 ==  
 
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[[category:大專院校]]
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[[Category:大專院校 ‎]]

於 2021年11月27日 (六) 01:27 的最新修訂

中華醫事科技大學
圖片來自ettoday

中華醫事科技大學，簡稱中華醫大、華醫是一所位於臺灣台南市仁德區的科技大學，建校於1968年，2007年改名「中華醫事科技大學」。現任校長為孫逸民

歷任校長

任數 姓名 任期
第一任 歐雲炎 57年-59年（西元1968年-1970年）
第二任 秦大鈞 59年-61年（西元1970年-1972年）
第三任 陳鐵持 61年-62年（西元1972年-1973年）
第四任 李耀乾 62年-66年（西元1973年-1977年）
代 理 陳豐村 66年-69年（西元1977年-1980年）
第五任 吳元新 69年-84年（西元1980年-1995年）
第六任 林壽宏 84年-97年（西元1995年-2008年）
第七任 林金鵬 97年-103年（西元2008年-2014年）
第八任 曾信超 103年-110年(西元2014年-2021年)
第九任（現任） 孫逸民 110年-現今（西元2021年-現今）

歷任董事長

任數 姓名 任期
第一任 王大任 57年-58年（西元1968年-1969年）
第二任 林全興 58年-60年（西元1969年-1971年）
第三.四.五.六任 楊家寶 60年-75年（西元1971年-1986年）
第七.八任 陳東河 75年-81年（西元1986年-1992年）
第九任 王世宗 81年-84年（西元1992年-1995年）
第十任 陳高思 84年-87年（西元1995年-1998年）
第十一任 洪敏元 87年-90年（西元1998年-2001年）
第十二任 陳威全 90年-93年（西元2001年-2004年）
第十三任 程義福 93年-96年（西元2004年-2007年）
第十四任 李榮信 96年-99年（西元2007年-2010年）
第十五任 翁安昌 99年-104年（西元2010年-2015年）
第十六任 徐國潤 104年-108年（西元2015年-2019年）
第十七任(現任) 鄭啟瑞 108年-現今（西元2019年-現今）

沿革

  • 1968年 成立中華醫事技術專科學校。
  • 1968年 增設護理助產科、放射科及醫療儀器製造科。
  • 1969年 增設病理檢驗科。
  • 1973年 增設食品營養科，放射科停招。
  • 1973年 10月5日董事長楊家寶捐款30萬元，給陸軍八0四總醫院興建「家寶醫學研究室」。
  • 1974年 病理檢驗科改名醫事檢驗科。
  • 1975年 7月22日與陸軍八0四總醫院（現改名國軍桃園總醫院）簽約進行全國首創軍民建教合作。
  • 1988年 增設二專部及夜間部。增設日二專護理助產科、食品營養科，夜間部食品營養科，五專部增設醫務管理科。
  • 1989年 增設工業安全衛生科。
  • 1996年 增設日、夜二專幼兒保育科。
  • 1998年 增設夜二專化妝品應用與管理科。
  • 1999年 改制為中華醫事學院。
  • 2002年 增設環境與安全衛生工程系、生物科技系、資訊管理系、食品科技系。
  • 2003年 增設生物科技研究所。
  • 2004年 增設餐飲管理系。
  • 2006年 增設運動與休閒系。
  • 2007年 改名為中華醫事科技大學。增設生物安全衛生研究所。
  • 2008年 增設生物醫學研究所、視光系、長期照顧學位學程。
  • 2009年 食品營養系、食品科技系，整併為食品營養系，分設食品營養組、食品科技組。
  • 2014年 爭取改名為中華醫事大學及爭取設置藥學系。
  • 2015年 增設生物醫學保健科、醫務暨健康事業管理科、視光科、寵物美容學士學位學程。
  • 2016年 資訊管理系改名數位設計與資訊管理系。停招生物科技系、職業安全衛生系。增設調理保健技術系、視光系碩士班、職業安全衛生系碩士在職專班。語言治療系通過新設並進行籌備。
  • 2017年 增設語言治療系（五年制語言治療學士學位）。
  • 2018年 調整學院組織架構：原醫學與生命學院、民生與科技學院、健康與管理學院，調整為醫事學院、護理學院及民生學院。製劑製造工程系改名製藥工程系、長期照顧系改名長期照顧經營管理系。停招醫務暨健康事業管理系四技日間部、化妝品應用與管理系四技進修部、長期照顧經營管理系二技日間部。

學校

學校（或稱學院） 是一種為教師及學生提供教學環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。

在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。[1]

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。

歷史

位於英國東南部的坎特伯雷，建立於公元597年的國王學校，可能是現存最古老的學校之一.[2]；而中國最早的學校，據估計是在周朝。清朝後逐漸出現太學之類官方辦的學校。

學校教育的目的

學校教育的目的隨著時代和政治、文化的不同而有差異。

在中國歷史上的周朝，學校辟雍是統治階級培養下一代品格、禮樂、讀寫和軍事技巧的場所。

但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。

常見的分級

歐洲的一些地區，高級中學（英語：Gymnasium）是中學的一種，入學的學生一般成績較突出。在德國，十三年級之後（一些地區是十二年級），將完成高級中學學習並參加德國大學入學考試（Abitur）（在奧地利和瑞士稱為Matura考試）。

在英國，學校要是指高等教育階段前的教育機構，大致上可以被分為小學（有時進一步區分為幼稚園和小學）和中學。而這些學校是由女王教育檢查員（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。

在北美，學校是指所有級別的教育機構，包含以下所有機構：幼稚園、小學、中學（即初級中學，英文稱middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、高中、學院、大學及研究生院。在美國，從幼稚園到高中的所有學校都是由各州的教育局來監督的。許多早期的美國公立學校都是單間學校，一位老師在一間教室裡面教7個年級的學生。20世紀20年代起，單間學校被整理為多教室的學校，越來越多學校提供了校車運送學生。

常見的分類

在英國及北美，學校可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。學校可以專精於某一個領域，例如：經濟學院（如倫敦經濟學院）、舞蹈學校或記者學校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。

批評與替代

在整個20世紀，傳統的學校受到廣泛的批評。法國社會學家皮耶•布迪厄在他的著述《差別：對品味評價的社會批判》中說明了學校的階級結構再製機制。

學校（尤其是威權體制教育的學校）被指責對孩子的學習有更多的抑制作用而不是激勵作用，這主要是因為它使孩子產生恐懼。一些人更喜歡學生有充份自由的民主學校或其他另類教育，其他人喜歡在家自學，或參與非學校教育機構，而不去上學。

動物學校

動物學校是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。

現代學校

在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導倫理道德，及正確的價值觀給學生。

校園設施

參見

等級分類

學校分類

學校組成

參考文獻

  1. ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始內容存檔 (PDF)於2016-04-14）. 
  2. ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始內容存檔於2019-07-27） （英語）. 
取自 "https://www.factpedia.org/index.php?title=中華醫事科技大學&oldid=3584802"