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中國教育學會高中教育專業委員會學術職能和影響力不斷提升,社會功能不斷拓展,為深入研究和探索高中教育發展規律、提升高中校長專業化水平及其所在學校辦學水平、弘揚民族傳統文化[1]、促進海峽兩岸高中校長之間以及與國際教育組織之間的合作與交流做出了積極貢獻,逐漸形成了「科學發展,求真務實,開拓進取,無私奉獻」的優良會風,初步具備了科學、系統、健全、有效的工作系統及制度保證,擁有一支團結協作、勤勉盡責的工作團隊。

簡介

中國教育學會高中教育專業委員會成立於1990年10月,(原名「中國教育學會教育管理分會高級中學校長委員會」),2002年10月,經民政部批准註冊,啟用現名。

在廣大會員的支持幫助下,中國教育學會高中教育專業委員會學術職能和影響力不斷提升,社會功能不斷拓展,為深入研究和探索高中教育[2]發展規律、提升高中校長專業化水平及其所在學校辦學水平、弘揚民族傳統文化、促進海峽兩岸高中校長之間以及與國際教育組織之間的合作與交流做出了積極貢獻,逐漸形成了「科學發展,求真務實,開拓進取,無私奉獻」的優良會風,初步具備了科學、系統、健全、有效的工作系統及制度保證,擁有一支團結協作、勤勉盡責的工作團隊。

中國教育學會

中國教育學會是中國成立最早、規模最大的全國性教育學術團體,為教育部直屬單位。

學會成立於1979年4月12日;2017年2月,學會與歐盟中國城市發展委員會簽署了戰略合作框架協議。

據2018年3月學會官網顯示,學會擁有54個分支機構、174個單位會員和上萬名個人會員。

視頻

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參考文獻