贛州市南康區第九中學檢視原始碼討論檢視歷史

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贛州市南康區第九中學持續加強師德師風建設，開展一系列師德建設活動。加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決糾正不利於學校發展的歪風邪氣。強化依法執教意識，嚴禁「三亂」現象的發生，杜絕體罰、變相體罰等嚴重違反師德師風的事件。強化教師教書育人責任心，結合「不忘初心、牢記使命」「黨史教育」等活動，班子成員按照分工，採取面對面、背對背、心貼心方式，開展談心談話活動，使問題解決在當面。通過談心談話活動，不斷提高教師隊伍整體素質，同時也增強了中層、教師工作藝術性和主動性，減少了因中層、教師工作方法不當而產生不良影響，使管理、教育、教學中存在的問題得到了根治，建立了和諧的同志關係。

校園諮詢

贛州市南康區第九中學：做好小小「引路人」 爭當時代「大先生」

在知識的海洋中，有這樣一群人，他們以筆為舵，以智為帆，不僅傳授知識，更引領着一代又一代人向着光明前行。他們是教書匠，更是塑造人類靈魂的工程師。讓我們走近這些新時代的大先生，感受他們在教育旅途中的點滴感悟和珍貴體驗。

立德樹人，做碧血丹心的人民教師

「神州起盪千重色，華夏崢嶸萬頃才。」贛州南康九中黨支部書記、校長廖光福通過給全體師生上思政課、師德必修課、主題班會等形式，聚焦立德樹人根本任務，抓住為黨育人總開光，讓全體師生深刻認識到重任在肩，今後要以更加積極的態度投入學習生活中，努力學習，提高本領，為學校的發展作出自己應有的貢獻，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

為人師表，做身正為范的人民教師

「杏壇耕耘春化雨，傾盡丹心育桃李。」南康九中有這樣一群黨員教師，平時深耕教壇，穩抓教學，每日如一，堅守初心，奮發前行；同時始終堅守無私奉獻的黨員「本色」，負得起責任，扛得起使命，積極響應上級號召，投身社區志願服務，參與校園周邊衛生打掃。這些教師始終保持心有榜樣、激情工作、滿懷愛心、無私奉獻，忠誠於黨的優秀品質，求真務實、真抓實幹、堅毅堅持的奮鬥精神，真正把為學、為事、為人統一起來，為人師表，潤澤學生。

春風化雨，做培根鑄魂的時代教師

「春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。」南康九中有這樣一群老師，用人格魅力呵護學生的心靈，以豐厚精神開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每個學生都健康、持續、全面、快樂成長，讓每個學生都有發展的舞台，都有出彩的機會。孟娟老師、吳小燕老師就是這樣做的。班上有一位肢體殘疾學生，經常抑鬱不歡，她們不僅在生活和學習上給予該孩子更多的關心，且更是注重對他的心理建設。她們充分發揮他的繪畫天賦，推薦他參加學校繪畫社團，安排他組織參加班級黑板報、手抄報等活動，讓他快速融入班集體並獲得同學的肯定與尊重。當他遇到困惑，她們會給他講自己的故事，像朋友一樣耐心開導他……漸漸地，他的笑容多了起來，一如春日暖陽！

原來，老師們的目標就是做學生喜歡、家長滿意的優秀園丁，做無愧於新時代的「大先生」。對於他們來說，教育不僅是一份事業，更是一種使命，一種對未來的承諾。在教育的道路上，他們用智慧和愛心搭建起一座座橋樑，讓學生能夠跨過迷茫與困惑，達到知識的彼岸。他們是學生眼中的燈塔，照亮着前進的方向；他們是人民心中的教育家，更是時代發展的「大先生」。