長沙市十五中學檢視原始碼討論檢視歷史

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長沙市十五中學系湖南省首批省級示範性高級中學，湖南師範大學藝術學院生源基地，湖南師範大學藝術學院合作辦學單位。學校師資力量雄厚。現有碩士研究生導師1人，66人取得研究生學歷或在讀研究生。特級教師1人，高級教師57人，省、市優秀教師20人，高考命題教師1人;教學管理先進。在全市率先全面實行學案導學，全面實行"四清管理"(人人堂堂清、日日清、周周清、月月清);教學成績顯著。中考6A率、合格率始終位居全市前列。

內部管理

完善校長負責制

校長負責制，包含了校長負責、黨組織保證與監督、教職工民主管理。全校實行教師聘任制、崗位責任制、結構工資制、考核獎懲制。由校長主持校務委員會和行政會議，堅持民主集中制原則，充分發揮領導班子的集體智慧和力量，並接受教職工代表大會的監督。於2006年元月建立由教師、社區、家長、學生組成的校本管理委員會，學校的重大問題經校務委員會、黨委會或行政會議研究，向校本管理委員會諮詢通報，教代會討論通過決議後由行政有關部門執行。

實行校務公開

學校的重大事情(人事、職評、基建、財務、招生、師生評優、全員聘任制等)，通過各種會議(專家諮詢委員會、黨委會、校務委員會、行政會、工會、教職工大會、職代會、民主協商會、專題匯報會、家長會、團學代會等)、公告欄(校務公開欄、公告)、網絡(校園網)、諮詢等方式向全校師生、社會(社區聯繫會議制度)公布。

實行科學化民主化決策

全面貫徹黨的教育方針，深入學習《教師法》《教育法》，認真落實《中國教育改革和發展綱要》，健全完善校長負責制。學校決策堅持「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則，保證決策的科學化、民主化、制度化、程序化。牢固確立校長在學校行政決策和管理中的中心地位，充分發揮校黨委的保證與監督作用，調動教職工民主管理的積極性。完善議事程序和規則，學校大事經校務委員會集體研究。學校改革和發展的重大問題特別是與教職工的切身利益有關的問題，需經教職工代表大會充分討論。重視發揮民主黨派在學校管理中的作用，定期召開民主協商會，通報情況，聽取意見。完善校本管理委員會、專家諮詢委員會等組織，吸收更多的人參與學校管理，使學校管理組織科學、系統、民主、高效。

實行分層次管理

進一步完善學校行政管理系統，分三個層面進行管理，形成網絡化。第一層面：校長室;第二層面：部門處室，包括辦公室、教務處、教育處、教科室、總務處、工會、團委;第三層面;年級組、教研組。校長出思想理念，分管校長出思路督促落實，中層出制度和措施，抓落實。學校重要事務由校級領導集體研究，由各部門處室主任參加的行政會議研究、分析、討論如何落實及如何協調各方面的關係;根據行政會議精神，各處室負責制訂計劃組織實施和檢查。分層次享有權力，同時分層次擔負義務，更重要的是分層次承擔責任。大力加強年級組、教研組的建設，充分發揮這一管理層的作用。

素質教育

素質教育是以提高國民素質為根本宗旨。我們國家的國民素質還有待提高和加強，新時期通過素質教育來實現。此知識點一方面是很直白的考查素質教育的根本宗旨是什麼，另一方面是也會進行變相考查，比如素質教育的總目標是什麼。所以各位考生要通過做題積累此知識點的不同考查形式。